2019-2020年小学信息技术第2节用电脑打字8课时教学设计.docVIP

2019-2020年小学信息技术第2节用电脑打字8课时教学设计 一、教学目标 1、了解键盘的组成和基本用法。 2、掌握正确的操作键盘的方法。 3、学会中英文打字。 二、教学重点 1、认识主键盘区的字母键、大小写转换键、换档键、双字符键、空格键、回车键、退格键，并掌握它们的用途。 2、掌握键盘正确的操作姿势和指法。 3、学会中英文打字。 三、教学时间 8课时 四、教学过程 第一课时 一、引入新课 1、上节课，我们学习了计算机的基本输入设备——鼠标的操作，还记得鼠标有哪几种操作方法吗？（指名说，师再总结） 2、这节课，我们继续学习计算机的另一个输入设备键盘。你知道有什么作用吗？（指名说） 师述：向电脑中输入字符，是使用电脑时最基本的一项操作。输入字符的基本设备是键盘，利用它可以输入英文字母、数字、符号和汉字。 二、学习新课：认识键盘 1、请同学们轻轻地拉开键盘，看看键盘上的键多吗？ 2、师：键盘上的键太多了，为了便于学习和记忆，我们把整个键盘分成了主键盘区、功能键区、指示灯区和小键盘区。 3、教师演示：打开“金山打字通xx”的“打字教程”中的“认识键盘”这一页。学生对照自己的键盘认识键盘的分区，并数一数每一个分区有多少个键。 4、教师巡视并对学困生辅导。 5、学生汇报：功能键区有16个键，主键盘区有61个键，编辑键区有13个键，小键盘区有17个键，指示灯区有3个指示灯，键盘上一共有107个键。 三、“我认识你” 1、学生再认识键盘，看看自己都认识哪些键，同桌间相互说一说。 2、指名说。 第二课时 一、组织教学 1、组织学生戴好脚套安静有序地进入机房，并按指定的座位就座。 2、把书摆放到桌面的左边，头正、身直、足安坐端正。 3、开机并由教师机控制。 二、新课 1、认识字母键、大小写转换键和换档键 1）师述：在主键盘区的中部有26个英文字母键、一个大小写转换键和两个换档键，看书14页，对照书，你能在自己的键盘上找到这几个键吗？ 2）字母键在主键盘区的什么位置？并把它们读一读。 3）启动“记事本”，在记事本窗口中输入你刚才读的字母，你发现了什么？ 4）键盘有“大写”和“小写”两种输入状态，刚才我们输入的是小写字母，怎样输入大写字母呢？按“Caps Lock”键可以使键盘从大写状态变成小写状态，或从小写状态变成大写状态。当指示灯区中的“Caps Lock”灯亮着时，说明键盘处于大写输入状态，此时按字母键输入的是大写字母。按一下“Caps Lock”键，“Caps Lock”灯熄灭，键盘变成小写输入状态，此时按字母键输入的是小写字母。 5）学生自己练习：输入下面的一行字母：ABCDEFabcdef 6）除了用“ Caps Lock”键控制大小写外，还可以用换档键“Shift”改变大小写状态。 师演示：在大写状态下，直接按字母键输入的是大写字母，先按下“Shift”键后再按字母键，输入的是小写字母；在小写状态下，直接按字母键输入的是小写字母，先按下“Shift”键再按字母键，输入的是大写字母。 7）学生完成“试试看”： 输入下面的一行字母：AaBbCcDdEeFf 比较一下用“Caps Lock”键控制大小写与用“Shift”键控制大小写有什么不同。 2、学习双字符键 1）学生观察：主键盘区的第一行键和其它键有什么不同的地方？ 2）师述：在主键盘区的上方和右侧，有21个键的上下标着两个不同的符号和数字，我们把它们称为双字符键。上面的符号称为上档字符，下面的符号或数字称为下档字符。 3）学生试着直接按双字符键，看看输入的是上档字符还是下档字符。 4）要想输入上档字符怎么办呢？按住“Shift”键后再按双字符键，输入的就是上档字符。 5）学生操作练习： 输入21个下档字符。 输入下面的算式；（3.5+1.7）=[16-5.6]/2 3、学习空格键、回车键和退格键 师：在主键盘区底部那个长条键称为空格键。按一下空格键，就输入了一个空格，插入点光标向后移动一个字母的位置。 在主键盘区和小键盘区各有一个标有“Enter”或“ ”的键，称为回车键。按回车键的作用是把插入点光标移到下一行。 退格键位于主键盘区第一行的右端，上面标有“ ”或“Backspace”。按一下退格键，可删除光标前面的一个字符或者空格。当你输入了错误的字符时，马上按一下这个键，就能把你刚输入的错字符擦掉。 完成“试试看”： 正确输入下面的两行单词和符号，发现错误要及时改正。 Man Dog Cat Mouse “ , ￡ $ ! % ? 三、小结 这节课，你认识了哪些键，这些键有什么作用？ 四、正确关闭计算机，安全离开机房。 第三课时 一、组织教学 二、正确的操作姿势和指法 师：用键盘向电脑中输入字符是使用电脑的基本功，电脑高手在