2019-2020年小学信息技术第3课elogo画虚线2课时教案.docVIP

2019-2020年小学信息技术第3课elogo画虚线2课时教案 【教学目标】 1．掌握提笔、落笔、复位、擦除命令。 2．能使用两种不同方法画出虚线。 【重、难点】 1．重点：提笔命令与落笔命令。 2．难点：落笔命令与提笔命令、擦除命令的配合使用。 【教学准备】 多媒体网络教室 【教学时间】 2课时 第 1教时 【教学目标】 1．掌握提笔、落笔、复位命令。 2．能使用PU,PD画出虚线。 【教学过程】 （一）复习 复习上堂课所学的FD,BK,RT,LT命令，以及之前学的HT,ST,CS命令 要求学生在最短时间内完成下列任务： 1.??????????? 一个边长为58的正方形 2.??????????? 一个长为90，宽为30的长方形 3.??????????? 一个边长为40的等边三角形 （二）新授 1.师：今天，我们要画一个比较复杂的图形：正方体。请问，一个正方体，在绘画的时候要画出做少条棱？ 生：12条。 师：我们作图的时候，一般有几条实线，几条虚线？ 生：9条实线，3条虚线。 师：虚线怎么画？ 生：（讨论）其实就是在直线上抹去一部分就成虚线了。 师：（演示）fd 10 pu fd 10 pd fd 10 pu fd 10 pd。 师：PU是Pen Up的缩写，意思是提笔；PD是Pen Down的缩写，意思是落笔。 生：（操作，练习虚线的画法） 2.师：请同学们注意观察，虚线是怎样的一种线？ 生：中间断开的线。 师：虚线的长度应该怎么计算？ 生：从第一段可见点线开始数，包括不可见点线，一直到最后一个可见点结束。 师：如何画一条指定长度的虚线呢？ 生：（操作） 师：（指导）在定长n的虚线中，如果可见点线长为v，不可见点线长为h，那么它们的关系应该满足：(n-v)可以被(v+h)整除。 （三）巩固 1.??????????? 实践园：用“BK”“PU”“PD”命令画出一条虚线。 2.??????????? 请大家画一个边长为100的正方形，正三角形全部用虚线完成。 生：（操作） 第 2教时 【教学目标】 1．掌握复位、擦除命令。 2．能使用PE画出虚线。 【教学过程】 （一）??????? 复习 复习上堂课学习的“pu”“pd”命令和“home”命令。 要求学生“pu”“pd”命令完成任务。 1、画出一条虚线。 2、画出一个由虚线组成的正方形。 （二）??????? 新授 1、学习“HOME”命令。 师：今天我们来学习如何画出更加复杂的图形。请同学们输入书上P11上的一组命令，看看这组命令画出来的是什么图形。 生操作。 师：我们画出的是一个由虚线组成的图形。在这组命令中我们那个命令还没学过。 生：HOME命令。 师：“HOME”命令是复位命令。输入“HOME”命令后，无论小海龟处于窗口的什么位置，都可以让他直接回到屏幕中间的母位，并且小海龟方向朝上。 探究园： （1）输入：FD 100 RT 90 FD 100 HOME 试问，画出什么图形？ （2）比较“HOME”命令和“CS”命令有什么相同点和不同点？ 2、学习“PE”命令 师：在画虚线时直线多画了怎么办呢？是否“CS”命令。其实，不用。LOGO语言还为我们准备了一个擦除命令“PE”命令，使用擦除命令后，小海龟就变成了“橡皮擦”，与前进命令、后退命令结合使用，就可以将小海龟经过的地方擦除。 生操作：输入FD 200 PE BK 100 师：使用“PE”命令后想要恢复画线，必须使用“PD”命令。 练习：（1）使用“PE”命令画一条虚线。 （2）比较“PE”命令和“PU”命令有什么相同点和不同点。 （三）??????? 巩固 要求学生用学过的命令画出P13“实践园”中的三个图形。 REPEAT 10[ FD 20 PE BK 10 FD 20 PD] fd 150 bk 140 repeat 5[pe fd 10 pu fd 20 pd] 【板书设计】 【教学后记】 附送： 2019-2020年小学信息技术第4节用电脑画画4课时教案 一、教学目标 1、掌握铅笔、橡皮、曲线、多边形工具的用法。 2、会使用墨水瓶、喷枪、刷子工具给图画上色。 二、教学重点和难点 1、重点：铅笔工具、橡皮工具、曲线工具、多边形工具和上色工具的用法。 2、难点：曲线工具的用法。 三、教学时间 4课时 四、教学过程 第一课时 一、组织教学 二、新课 师：利用电脑可以画出非常漂亮的图画。小朋友们喜欢看的动画片，绝大多数是用电脑绘制的。前面我们已经学习了几个绘图工具的用法，为了画出更漂亮的作品，需要再认识几个绘图工具。 1、铅笔工具 师：跟我们在纸上画图一样，铅笔是画图时最基本、最常用的工具。用法很简单：单击工具箱中的铅笔工具图标，将鼠标指针