2019-2020年小学信息技术第二册下册 幻灯片链接教材分析 苏科版.docVIP

2019-2020年小学信息技术第二册下册 幻灯片链接教材分析 苏科版 ［教学目的与要求］ 1．让学生了解演示文稿中超链接的制作方法。 2．通过超链接的设置，让学生初步掌握获取交互式信息的方法。 3．通过设置超链接，制作实现自由跳转的多媒体演示文稿。 4．通过学习，初步了解规划演示文稿的基本方法。 5．通过超链接的设置，让学生感受到信息交互的便捷性。 6．能根据演示文稿的主题要求建立合适的超链接，实现演示文稿内容的自由跳转。 ［课时安排］ 建议安排1课时。 ［教学重点与难点］ 演示文稿中超链接的设置方法；动作按钮的设置方法。 ［教材分析与教法建议］ 1．教材的地位与作用 本课内容是演示文稿制作的一个升华，体现了多媒体运用的精华，是幻灯片制作的重要知识点。通过学习，让学生掌握交互式演示文稿的设置方法，并进行交流和补充，将知识点细化到具体的实践操作中，是学生学习多媒体作品制作的重要一环。 2．教学方法指导 超链接本身可能是文本或对象(例如图片、图形或艺术字，设置方法大同小异，因此，教材中安排了文本链接和动作按钮链接进行讲解，图片链接建议在老师指导下学生自主探究。) (1)课前通过谈话、演示范例作品进行导入，营造良好的学习氛围，鼓励、激发学生进一步学习PowerPoint的兴趣。 (2)插入文本链接时，先让学生确定超链接的文字及其所要链接到的幻灯片名称，然后采用教师示范讲解的方法进行教学，并演示完整的链接效果，给学生建立初步的超媒体概念。 (3)动作按钮的超链接设置方法与文本链接相同，因此教学重点就放在动作按钮的制作上，这部分内容可以在教师的提示下学生自主完成。 (4)对于超链接到网站或电子邮箱的教学，教师要说明他们与幻灯片链接的不同，提供网址及电子邮箱地址，其他操作由学生完成。 ［参考资料］ 在 Microsoft PowerPoint 中，超链接是从一个幻灯片到另一个幻灯片、自定义放映、网页或文件的链接。超链接本身可能是文本或对象(例如图片、图形或艺术字。动作按钮是现成的按钮，可以插入演示文稿并为其定义超链接。) 创建超级链接时，起点可以是任何对象，如文本、图形等，如果图形中有文本，可以为图形和文本分别设置超级链接。激活超级链接的方式可以是单击或鼠标移过，通常采用单击的方式，鼠标移过的方式使用于提示。值得注意的是只有在演示文稿放映时，超级链接才能激活。 使用“动作设置”创建超级链接 在幻灯片视图中可以使用“幻灯片放映”菜单中的“动作设置”命令创建超级链接，在创建超级链接之前应保存要插入超级链接的演示文稿，否则不能创建相对链接。 打开演示文稿，进入幻灯片视图，切换到要添加超级链接的幻灯片。选择用于代表超级链接的文本或对象，单击“幻灯片放映”菜单，选择“动作设置”命令，弹出“动作设置”对话框，该对话框中有“单击鼠标”和“鼠标移过”两个选项卡。如果要使用单击启动跳转，请单击“单击鼠标”选项卡；如果使用鼠标移过启动跳转，请单击“鼠标移过”选项卡。单击“超级链接到”，再选择跳转目标，单击“确定”按钮。 在“动作设置”对话框中还可以指定运行的程序、运行宏对象动作和播放声音等选项。 动作按钮 可以将超级链接添加到现有按钮上，PowerPoint xx中提供了一些按钮，将这些按钮添加到幻灯片中，可以快速设置超级链接。打开“幻灯片放映”菜单，选择“动作按钮”命令，显示“动作按钮”级联菜单，包括12个动作按钮，如图所示。选择所需的按钮，光标变成十字状，在幻灯片的适当位置拖动鼠标，然后“动作设置”对话框自动显示，通过设置或确认，以便把跳转的目标确定下来。? 利用“插入超级链接”创建超级链接 在幻灯片视图中，选中幻灯片上要创建超级链接的文本或对象，单击“常用”工具栏中“插入超链接”按钮，或打开“插入”菜单，选择“超级链接”命令，弹出“插入超级链接”对话框，链接到其他目标位置的方法同Word中相同，链接到其他幻灯片时单击“书签”按钮，即每张幻灯片都是一个书签，系统按幻灯片的标题自动命名书签名。单击所需的幻灯片，就可以创建到某张幻灯片的超级链接。? 编辑超级链接 创建超级链接后，用户可以根据需要随时编辑或更改超级链接的目标。首先选中代表超级链接的文本或对象，在“动作设置”对话框中选择所需选项。另外，也可以选中超级链接，单击鼠标右键，在显示的快捷菜单中选择“超级链接”选项，然后选择“编辑超级链接”选项。 如果需要删除超级链接，可先选中代表超级链接的文本或对象，在“动作设置”对话框中选择“无动作”选项按钮。如果要将幻灯片中的超级链接和代表超级链接的文本或对象同时删除，则选择该对象或文本后，按Delete键。 附送： 2019-2020年小学信息技术第二册下册 幻灯片链接教案 苏科版 ［教学目的与要求］ 1．知识与技能 (1)让学生了解演示文稿中超链接的制作方