2019-2020年小学信息技术第二册下册 第10课 收发电子邮件教案 苏科版.docVIP

2019-2020年小学信息技术第二册下册 第10课 收发电子邮件教案 苏科版 教学目标： 1.使同学们学会进入自己的电子邮箱，收发电子邮件 2.通过发电子邮件的实践活动，让同学们学会自主学习，并能够协同合作、探索新知。 3.让同学们养成遵守网络道德规范的良好习惯。 教具准备： 1.多媒体机房。 2.极域教学系统。 3.相关图片、课件。 教学重点与难点： 重点：登录电子邮箱的操作方法，如何编写、发送电子邮件。 难点：如何充分调动学生参与的积极性，使学生遵守网络道德规范的良好习惯。 课时安排：1课时 教学过程： 一、导入： 教师：上节课同学们已经成功地申请了自己的电子信箱，现在就可以在因特网上和他人进行通信了，那么如何接收和发送电子邮件呢？ 二、新授： （1）登录电子邮箱 ①问：同学们想不想发邮件到老师或同学的邮箱进行交流啊？ ②任务1：请同学们登录自己的电子邮箱。 学生尝试登录邮箱的操作。 ③登录操作完成后，教师提问：登录电子邮箱的过程分为哪几个步骤？如果登录密码忘记了怎么办？邮箱窗口的控制面板有哪些栏目？分别有什么作用？ （2）发送电子邮件 说明：请同学们发一封问候邮件到老师邮箱里，也可以发给自己的同学，注意是否成功。(如果没有把握的可以和同学一起操作，学生互动探索新知；会操作的同学可以当小老师教不懂的同学) ①在邮箱网页的左侧窗格中，单击“写信”按钮，进入“写信”页面。 ②单击“登录”按钮，进入电子邮箱。 a．操作完成后，把学生出现的问题列在黑板上。让其他学生帮助有问题的学生解决(解决办法可查看教材内容、请教同学、请教现场老师、或查看帮助信息)。 说出操作过程中存在的问题。相互之间协作解决问题。 b．抽问学生的尝试结果，把成功操作的方法列在黑板上。让学生说说把成功的过程。 c．抽查学生完成情况。问：你怎样知道你发邮件成功了？ 答：1、计算机提示“你已成功将信发送到……” （3）回复电子邮件 教师：同学们，在你们发邮件的同时，老师也通过邮箱给每一位同学发了一封问候信，面对自己“电子邮局”里面的这封邮件，你们又该如何进行阅读呢？之后能不能用同样的方法也回复一封给老师呢！ ①打开接收的电子邮件，阅读邮件内容。 ②单击“回复”按钮，输入回复的内容。 ③单击“发送”按钮，回复邮件。 三、总结: 教师：通过这节课的学习，大家掌握发送和回复电子邮件了吗？课后请你利用自己的电子邮箱给你的亲朋好友或同学发一封电子邮件，巩固今天所学的知识。 四、作业： 1.完成课本上的“实践园”。 2.完成课本上的“成果篮”。 附送： 2019-2020年小学信息技术第二册下册 第11课 漂亮的电子邮件教案 苏科版 教学目标： 1.使同学们能够熟练地发送电子邮件，并会利用信纸美化邮件，撰写并发送电子邮件。 2.学会在自主学习的知识建构过程中发现、探究新知识，发挥分组协作的精神。 3.激发同学们积极进取的学习行为，增强同学们网络生活化的意识。 教具准备： 1.多媒体机房。 2.极域教学系统。 3.相关图片、课件。 教学重点与难点： 1.重点：学会利用信纸美化邮件，撰写并发送电子邮件。 2.难点：能够熟练地发送电子邮件。 课时安排：1课时 教学过程： 一、 导入： 上节课，我们都学会了如何给朋友发封Email。当时就用同学说了，邮件太难看。这节课，就让我们来学习如何美化我们的邮件。 （板书课题：漂亮的电子邮件） 二、新授： 1.首先，登录我们的邮箱。点“写信”，我们就会发现界面上有很多选项（用鼠标指示），我们利用这些选项就可以美化我们的邮件了。大家先试一下，看谁能够把自己的邮件装饰得更漂亮。 学生尝试美化邮件。 2.老师看到有几位同学的邮件很漂亮，下面老师就请这几位同学来帮老师一下，把老师的邮件也给整得漂亮点。 请几位学生合作美化邮件。 非常感谢这几位同学。下面哪位同学能够说一下，他们在美化过程中都进行了哪些操作呢？ ⑴选择信纸。（点击“精美信纸”进行选择，或者点下拉箭头选择相应主题） ⑵设置字体。（操作与以前学过的写字板相似，分别设置字体、字号、颜色等） ⑶插入图片。（点击插入图片的图标，输入相关路径） ⑷其他。 3.学生演示美化邮件。 问：现在大家都会了吗？ 想不想自己试一下？好，下面老师就把时间留给你们。你们自己去美化邮件吧！ 我们要看看，谁美化的最漂亮！ （教师巡视，个别指导） 比赛谁的邮件最美。（选择几个漂亮的邮件） 4.刚才老师发现几位同学的邮件真的是很漂亮。下面就让我们一起来欣赏一下。 （与学生一起评价）欣赏作品，参与评价。 三、总结： 通过这节课的学习，大家都学会了什么呢？ 四、作业： 1.完成课本中的“实践园”。 2.完成课本中的“成果篮”。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，