2019-2020年小学信息技术第二册下册 第13课 管理邮箱教案 苏科版.docVIP

2019-2020年小学信息技术第二册下册 第13课 管理邮箱教案 苏科版 教学目的 1. 学会建立通讯录，并利用其发送邮件，学会对电子邮箱进行清理。 2. 培养同学们合理使用网络资源的意识，养成遵守网络道德规范的良好习惯。 3. 通过建立、使用通讯录和同学间相互收发邮件，增进同学之间的友谊。 教具准备： 1.多媒体机房。 2.极域教学系统。 3.相关图片、课件。 教学重点与难点： 1.重点：建立通讯录并利用通讯录发送邮件；对电子邮箱进行清理。 2.难点：利用“通讯录”和“联系人”发送邮件。 课时安排：1课时 教学过程： 一、导入： （1）同学们通过这段时间的学习，你和多少位同学用邮件进行了交流？那你能不能完全记住他们的邮箱地址呢？如果全班同学的地址都需要你来记，你能记住吗？那么有没有什么方法能帮助你记忆呢？ （2）我们在使用电子邮箱时，为了避免把别人的邮箱地址弄丢了，我们有一个好办法，那就是使用通讯录，把好朋友的电子邮箱地址全都保存下来。(教师展示通讯录页面) 学生听老师讲解，看老师演示。 二、新授： （1）建立和使用通讯录 电子邮箱的通讯录该如何制作呢？请同学们随着老师一起来看一看该如何进行的操作： ①登录126电子邮箱。 ②单击“通讯录”选项。 ③单击“新加联系人”按钮，进入“添加/编辑联络人”页面，输入新联络人相关资料。 ④填好后，单击“确定”按钮。 = 5 \* GB3 ⑤单击“联系人”后面的“给他/她发信”，打开“写信”页面，收件人的电子邮箱地址会自动出现在“发给”栏中。 = 6 \* GB3 ⑥输入邮件主题及正文后，单击“发送”按钮，发出电子邮件。 （2）清理电子邮箱 ①同学们通过一段时间的学习，我们也接受了一定数量的信件，但是电子邮箱容量是有限的，如果邮箱满了，别人发给你的新邮件就无法收到。同时，邮箱里的信件过多也会影响我们的阅读。所以，对于过期或没有用的邮件，应及时删除。 ②那么如何进行删除呢？请同学们回忆一下，在操作系统中我们删除文件的操作是分几步完成的？(请一个同学上台演示) ③实际上，我们清理126邮箱中电子邮件的方法和操作系统中删除文件差不多，请同学们试一试。 ④完成任务后，教师出示问题： a.删除 126邮箱中电子邮件分为几步操作？每一步做什么？ b.能不能只用一步就彻底删除邮件呢？ (请一位同学上台演示) = 5 \* GB3 ⑤练一练：(教师巡视，发现问题个别辅导) 清理自己的邮箱，将“收件箱”中不需要的邮件和“已发送”中保存的已经发送的电子邮件彻底删除。 三、总结： 这节课同学们学习了建立通讯录和利用通讯录发送邮件，以及清理电子邮箱的操作。同学们回家后可以把自己好朋友的邮箱地址添加到“通讯录”或“联系人”里，再给他们发一封邮件，最后对你的邮箱进行一次“大扫除”。 四、作业： 1.完成课本上的“实践园”。 2.完成课本上的“成果篮”。 附送： 2019-2020年小学信息技术第二册下册 第14课 走进论坛 1教案 苏科版 【教材分析】 本课为苏科版小学信息技术下册第14课的教学内容，本课内容的实施是在学生已掌握了Internet的基本操作和邮件的发送的基础上，通过本课的学习让学生了解BBS的基本概念，通过学习在网站上注册用户和登陆，为下一课学习《发贴与回帖》作铺垫。 【学情分析】 学生前面已经学会了上网注册电子邮箱和登陆邮箱的方法，和这节课的内容相通，学习这节课可以说是有一定的基础的，我们可以充分的认识学生的情况，引导学生进行知识迁移，学生通过自主探究能达到学习目标。 【教学策略】 通过注册邮箱的学生，学生对注册已经有了一定的了解，不同的知识点之间又有着相近的操作，所以教学中不必面面俱到，重在培养学生利用知识迁移的规律自主探究、自主发现，协作学习的意识，学会举一反三、触类旁通。 【教学目标】 1.知识与技能： （1）了解什么是BBS以及BBS的作用。 （2）能够正确熟练地完成帐号注册。 （3）学会正确登录BBS论坛。 2.过程与方法： (1)了解注册BBS论坛的基本过程。 (2)以任务为主线，引导大家自主学习与合作学习，提高教学的开放性。 (3)引导学生讨论交流，培养同学们自主学习的能力。 (4)网络环境演示，激发同学们学习兴趣，培养同学们网上交流的能力。 3.情感态度与价值观： (1)塑造同学们美好的心灵，培养同学们健全的人格。 (2)通过合作学习，培养学生与他人合作、交流，养成互帮互助的好品德。 (3)教育同学们文明上网，培养良好的网络道德和网络使用规范。 (4)教育同学们正确使用网络，培养同学们初步具有网络安全（帐号和密码）意识。 (5)让同学们体验注册成功的喜悦。 4.行为与创新： 借助所学知识，让同学们养成充分利用网络提示操作的上网行为习惯，引导同学们将这种学习方法运用其他学习