2019-2020年小学信息技术三年级下册《宣传海报》教学设计.docVIP

2019-2020年小学信息技术三年级下册《宣传海报》教学设计 教学目标： 知识目标: 1.认识“画图”中的文字工具的作用 ????? 2.学会运用“画图”中的文字工具 技能目标：进一步熟练汉字输入法 情感目标：感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。 教学重点、难点： 重点：1、“画图”软件中文字工具的使用。 ???? 2、插入来自文件中的图片，如何选择路径。 难点：1、“画图”软件中文字工具的使用。 ???? 2、利用宣传海报的创作方法，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生环境保护的意识。 课前准备： 课件、作品范例、“旺旺大礼包”（文件夹，内放本节课用到的图片素材。） 课时安排： 1课时 教学过程： 一、情境导入 观看课件导入：森林面积缩小，全球气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染……人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。 观察图片后，说说你们你的心理话。 从刚才发言中，我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑，也充满了希望。我们都清楚地认识到：地球是我们唯一的家园。 想想可以为环保做的事。 二、发言归纳 （电脑出示：小学生可以为环保做的事） 1、植树净化空气； 2、搞宣传活动； 3、节约水、电等多种资源； 4、保护动植物； 5、抵制大人抽烟 同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动，我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作。 三、认知宣传画 宣传画和平时画的画有所不同，先看（欣赏几幅环保宣传画） 四、学习环保宣传画的制作 分步演示： 1、选择图片作为海报背景。 2、输入宣传文字——画图工具中文字工具的使用。 (1)?文字工具栏的显示： 在使用文字工具拖出一个输入框后，鼠标单击“查看”——“文字工具栏” (2) 文字颜色的选择——与“前景色”的选取一样。 3、文字的编辑 4、保存海报作品。 讲授和演示环保宣传画的制作过程。（电脑出示：环保宣传画的制作） 五、训练操作技能 布置练习： 以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。（图片资料可以从“旺旺大礼包”中打开。）布置练习内容及要求。 1．环保标语构思新颖，有创意。（重点辅导） 2．明确协作目标，提高合作效率。（电脑出示：宣传语，播放音乐） 六、展示作业，总结评价 1、提出评价要求：先自评，再互评。 2、展示学生作业请学生自己进行讲解、互评。 3、对作业完成情况进行评价。 4、选出最佳创意奖、最佳制作奖的作品。 教后反思： 这是一堂集信息技术、美术、语文于一体的课，有利于学生多元智能化地发展，在学习打字的过程中集合了以前学过的画图工具，让学生自己制作保护自然的宣传海报。在学生制作海报的过程中，让学生思考，在画图里写字和在写字板里写字有什么不同。只是学生还不会上网找图，只能用老师提供的图片来制作。 附送： 2019-2020年小学信息技术三年级下册《英文儿歌》教学设计 教学目标： 知识目标:知道shift和caps lock等功能键的作用。 能力目标:1.较熟练字母键的操作指法。 2.学会用shift、caps lock键进行大小写切换。 情感目标:培养学习英语的兴趣。 教学重点、难点： 进一步熟练字母键的指法，学会常用功能键。 课前准备：flash苹果歌、flash ABC歌等。 课时安排：1课时 教学过程： 一、活动引入 1．播放flash苹果歌，让学生跟着一起唱。 2．听了这么好听苹果歌，接下来老师要大家来完成一个任务，把这首苹果歌的歌词在写字板中打出来。 二、输入儿歌发现问题 1．请你把下面的英语歌曲在写字板打出来，并把在打这首英语歌曲中出现的问题写出来？ Apple round,Apple red Apple juicy,Apple sweet; Apple Apple I love you, Apple sweet I love to eat! 2．提出问题：你在输入过程，遇到了什么困难？ ①．怎样输入大写字母？ ②．怎样输入感叹号呢？给提出问题的学生给予奖励。 3．让个别学生示范，利用实物键盘悬挂操作示范，让其他学生跟着做。 4．比一比，谁最先把这首儿歌输完。 三、儿歌修改 1．师：现在请同学们一起来修改刚才这首儿歌，怎么改？（网络广播展示，小写字母），请学生来示范 2．提出问题，怎样在错误处修改呢？ 3．教师作总结，移动光标到要修改的地方，然后按删除键，将单字删除，最后输入新字母即可。 儿歌修改好了，那现在就让我们伴着音乐看着歌词一块儿来唱一遍，学生齐唱 3．在文件中点保存按钮，进行保存写好的文件。 四、课外延伸 先让学生听听英文儿歌，再让学生写写英文歌词，歌词不必让学生背。 五、交流小结