2019-2020年小学信息技术第二册下册 第19课 充实个人博客 1教案 苏科版.docVIP

2019-2020年小学信息技术第二册下册 第19课 充实个人博客 1教案 苏科版 ［教学目的和要求］ 1.知识与技能 （1）通过上传照片来充实个人博客。 （2）通过留言、评论丰富与同学的交流，互相充实博客。2.过程与方法 通过留言、评论丰富与同学的交流，通过邀请朋友，扩大自己的博客团队，体验网络交流的方便与乐趣。 3.情感态度与价值观 通过留言、评论、邀请好友，增强利用网络与人交往的能力。 4.行为与创新 通过充实个人博客，培养学生爱我家园的责任心。 ［教学重点与难点］ 1.教学重点：给好友留言，撰写评论经，上传照片。 2.教学难点：如何邀请朋友加入自己的博客团队以及自己加入别人的博客团队。 ［课时安排］1课时 ［教学准备］ 多媒体网络教室。吴小学生博客站点，相关图片。［教学过程］ 教学 环节 教师活动 学生活动 意图随感 1.情境导入 昨天老师拍了一张学校的风景照，老师想把照片放在博客上，该怎么办呢？同学们研究一下，有没有什么办法？ 学生打开博客站点，登录自己的博客。 学生自主探究，发掘博客功能。 学习信息技术，平时就要注重自主探究能力的培养。 2.上传管理 1.演示上传照片。 2.演示将上传的照片发到日志里。 3.提问：如何将网上的照片直接发布到自己的日志中。 指名演示。 学生操作 同桌相互查看。 学生尝试操作。 学生演示。 2.撰写评论 1.讲述：同学们，如果你看到了同桌发的图片，想祝贺他一下，该怎么办？ 指名演示：撰写评论。 2.演示：后台管理评论 学生讨论回答。 学生操作。 学生查看同桌给自己的评论。 学生自由撰写评论。 学生管理评论。 3.撰写留言 讲述：同学们，如果你看到了好友的博客，想和他打个招呼，该怎么办？ 演示：留言 同评论一样，留言也可以后管理。 学生讨论回答。 学生操作。 学生查看好友给自己的留言。 学生自由给同学博客撰写评论。 学生自主探究后台留言管理。 4.复习巩固 讲述：同学们看看自己的博客，是不是多了很内容。 学生查看自己博客，欣赏自己的博客。 附送： 2019-2020年小学信息技术第二册下册 第19课 充实个人博客教案 苏科版 教学目标： 1.通过添加好友和上传照片来充实个人博客。 2.通过添加好友扩大自己的好友群，体验网络交流的方便与乐趣。 3.通过添加好友，增强利用网络与人交往的能力。 教具准备： 1.多媒体机房。 2.极域教学系统。 3.相关图片、课件。 教学重点与难点： 1．重点：通过添加好友、得到好友的确认、给好友发小纸条等过程，建立自己的网上好友群。 2．难点：如何知道好友的昵称。 教学过程： 一、导入。 师：大家已经学会了修饰个人博客的方法，但仅有一个美丽的躯壳是不够的。同学们，你们认为我们接下来该做些什么呢? (学生回答：充实博客里的内容。) 师：如何才能使自己的博客变得丰富多彩呢? (揭示课题：充实个人博客) 二、新授。 (1)添加好友。 师：打开“中国少年雏鹰网”网站，登录自己的博客。单击“我的好友”选项，进入“好友管理”页面。 师：单击“添加好友”选项，在“请输入好友昵称”框中输人好友的呢称，单击“确定”按钮。这时页面上会显示“已发出添加好友申请，请等待被申请人的批准”，接着我们就只需等待好友的确认了。 师：如果要添加多个好友，我们只需单击“点击这里返回好友列表”就可以了。 实践：在“我的好友”中添加多个好友。 师：同学们已经把自己的好友添加到博客中了，那么你有没有悄悄话要与你的好友说呢?你们知道应该采用怎样的方式来表达吗? 探究：把想说的话以发送“小纸条”的形式发给好友。 学生汇报、演示操作过程。 师：控制面板上还有许多栏目，接下来我们就来学习设置“我的相册”。 教师边演示边讲解：单击“我的地盘”页面左侧的“我的相册”选项，进入“相册”页面。单击“浏览”按钮，选择要上传的图片并填好相关信息，单击“图片上传”按钮，完成图片的上传过程。 同学们要注意：图片上传是有限制的，图片宽度小于500像素，相册容量25MB，图片大小最好在200K以内。超出这个范围图片将不能上传。 实践：将自己喜欢的图片添加到“我的相册”中。 师提问：我们把图片添加到“我的相册”以后，能否再删除呢? 学生回答。 探究：删除“我的相册”中不满意的图片。 学生交流、演示。 三、小结。 师：请同学们回顾一下，今天我们都学习了什么?通过个人博客，我们扩大了自己的交友范围，提高了与人交往的能力，同时也体验了网络交流的方便与乐趣，同学们要不断地充实自己的个人博客，把博客创建得更加富有个性。大家继续努力吧! 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！