2019-2020年小学音乐四年级第一课热爱地球妈妈3课时教案.docVIP

2019-2020年小学音乐四年级第一课热爱地球妈妈3课时教案 一教学内容 (一)唱歌:热爱地球妈妈 (二)音乐知识:三个降音调 (三)视唱与听音:视唱 听辨旋律片断 听音填空 (四)八孔坚笛:4、3的指法 隔上段 二教学目的 (一)通过学唱热爱地球妈妈,增强学生的环保意识,培养他们自觉的文明习惯。学会用亲切 ,深情的声音歌唱,较好地表达这首歌的内容。 (二)认识三个降号调各音在五线谱中的住置,并通过视唱与听音加以巩固。 (三)八孔坚笛:在掌握左手指法的基础上学习右手指法,学习低音区的发音技巧。 第 一 课 时 教学过程: 一.组织教学,师生问好。 二.发声练习 5 3 1| 5 3 1 || mi mi mi ma ma ma 要求:1.培养学生正确的歌唱姿势。统一音的位置。 2.培养学生的弹跳能力。 音阶训练 1 2 3 4 5 6 7 1 练习 1——1——1 集体边唱边做手势。 三.教学新歌 1.简介歌曲.导入:同学们,在这个世间上你最热爱的是谁呢?我们每个人一定都非常热爱自已的妈妈,下面我们来听一听这首歌中热爱什么呢? 2 听范歌 3.学习歌谱 a一个降号调各音的位置 b分析歌谱 4.学习歌词 1.让学生自已来分析这首歌的歌词。要求：“不要给妈妈增添麻烦”的含义是什么? 2.填词歌唱 四.结束课业。 　 　 　 　 　 　 第 二 课 时 一.发声练习 1、3/4 5 3 1 | 5 3 1 || mi mi mi ma ma ma 2、3/4 5 5 5 | 5 — — || 6 6 6 | 6 — — || 3 3 3 | 3 — — || 4 4 4 | 4 — — || 二.节奏练习 X , X.X ,X X ,X ，X 。 1.分别念出以上各节奏。 2.拍出云南民歌《其多列》的节奏。 a.指出这是2/4拍的,强弱关系是强.弱。 b.这个节奏很简单,请迅速拍出来。 三.学习新润;三个降号调。 1.指出三个降号调有三个“b”。 2.告诉学生dol在第一线,与一个降记号调的dol的位置比较两者不同,后者的第dol在第 一间，不要混淆。 3.分别找出以下各音的位置 mi sol .la .re .ti .高音dol .低音la . 4．请一小组的同学一个接一个地说出老师指的位置上的音,要迅速,共找两小组,比一比,哪 一组的同学更快.更好。 四.复习歌曲《热爱地球妈妈》 1.跟琴后将歌谱复习一遍,先低声部,再高声部。 2.复习歌词 3 .两个声部合起来,争取使声部唱得合谐。 4.分角色有感情歌唱,要深情地,要充分地表达出我们对地球妈妈的热爱之情。 五.结束课业。 　 第 三 课 时 一.教学过程 (一).组织教学,师生问好。 (二).练声同上 (三).视唱。 1.看黑板上的视唱曲,说出这首曲子是什么调的,dol在什么位置,分别找出最高音和最低音,说出唱什么,低音la更要记住。 2.找出一小组接龙,每千小朋友迅速地唱出一小节来。 3.大家一起边划拍边唱出这首视唱曲。 二.八孔坚笛练习 要求:1.发音的教学用语:“低音丰韵,口风宽松,高音明亮,口风悠长”。 2.口风由急到缓(吹奏下行旋律的训练)。 3．练习江苏民歌《隔上段》。 三．结束课业。 附送： 2019-2020年小学音乐四年级第三单元采金秋3课时教案 教学内容 听：“丰收歌”“霍拉舞曲”唱：《采金秋》《恰利利恰利》《丰收之歌》动：集体舞 课时：3课时 第一课时 教 学 内 容 第一课时《采金秋》 教 学 目 标 一、学唱《采金秋》歌曲，观察秋天，激发学生生活的情感进行表演。 二、欣赏“丰收歌”，学跳丰收舞。 三、采取小组合作学习方式，适当引入竞争机制，培养学生的合作精神和主动意识。 教 学 重 点 唱好后十六分音符及下滑音，学跳丰收舞，即兴表演《采金秋》 教 学 过 程 一、欣赏“丰收歌”，形体训练。 1、律动：同学们，请你们听着音乐跟老师一起跳起来吧（音乐：“丰收歌”。 2、谈话：你们跳完后，对音乐有什么感受？描写了什么场景？ 二、新授《采金秋》 1、引入：你们看到了那么多美丽的景色，今天我们一起去采金秋吧。 2、聆听范唱，了解节拍及乐曲的基本情绪。 3、我们用拍手的方式伴奏。 4、随乐用la哼唱两遍。 5、随乐学曲谱、视唱。 6、朗读歌词，随乐唱词。 三、歌曲艺术处理。 1、小组讨论处理方案。 2、交流、讨论、实践。 3、综合讨论意见，是总结：第一和第三乐段要唱得欢快而有弹性，第二乐段要唱得连惯二抒情；吐字要轻切、清晰。以表达对幸福生活的赞美和对未来的憧憬。 4、各组按要求联唱，并展示。 5、创作不同节奏型为歌曲伴奏。 四、拓展 1、按“起承转合”填空创作歌词。演唱自己作品。。 2、交流研究性学习成果。 3、鼓励学生针对歌曲很多方