云南省蒙自市蒙自第一中学2014-2015学年高一10月月考数学试卷（解析版）.docVIP

云南省蒙自市蒙自第一中学2014-2015学年高一10月月考数学试卷（解析版） 一、选择题 1．设全集，则= A． B． C． D． 【解析】 试题分析：由题先求出，再求． U={﹣2，﹣1，0，1，2，3}，M={0，1，2}，N={0，1，2，3}， 所以={﹣2，﹣1，3}， ={3} 故选D． 交、并、补集的混合运算． 下列各组函数是同一函数的是 A． B． C． D． 【解析】 试题分析：由题根据函数的定义域相同，对应关系也相同的两个函数是同一函数，对每一个选项进行判断即可． A，，对应关系不同，不是同一函数； B，（x≥1，或x≤-1），定义域不同，不是同一函数； C，定义域相同，对应关系也相同，是同一函数； D，定义域不同，不是同一函数． 3．下列函数中是函数的是 A． B． C． D． 【解析】 试题分析：根据题意，结合函数的单调性，对选项中的函数进行判断即可 对于A，y=﹣x+1，在定义域R上是减函数； 对于B，，在上是增函数，在上是减函数； 对于C，，在和上都是减函数； 对于D，，在定义域R上是增函数． 故选：D． 函数单调性的判断与证明 4．已知集合，设，则集合的真子集个数为( ) A． B．C． D． 【答案】B 【解析】 试题分析：根据题意，结合基本初等函数的单调性，对选项中的函数进行判断即可． 则P真子集个数为． 故选：B． 函数的性质及应用． ，则＝( ) A．B． C．D． 【答案】C 【解析】 试题分析：利用分段函数的性质求解． ． 故选：C． 函数的值． 函数的单调区间 A．(－∞，0] [1，＋∞) B．(－∞，0](－∞，] C．，＋∞)[1，＋∞)D．，＋∞)(－∞，] 【答案】D 【解析】 试题分析：求出函数f（x）、g（x）的单调增区间即可． ， 所以f（x）的单调增区间是； 又， 函数的图象是抛物线，对称轴是x=1， 时，g（x）是增函数， g（x）的单调增区间是． f（x）、g（x）的单调增区间依次为． 故选：D． 函数单调性的判断与证明． 下列说法中正确的有 ①若x1，x2I，当x1＜x2时，f (x1)＜f (x2)，则y＝f (x)在I上是增函数； 函数y＝x2在R上是增函数； 函数y＝－在定义域上是增函数； y＝的单调递减区间是(－∞，0)(0，＋∞)． A．0个 B．1个 C．2个D．3个 【解析】 试题分析：①根据递增函数定义不难判断①正确； 函数在上是减函数，在上是增函数，错； 函数在上是增函数，在上是增函数，f（﹣1）=1＞f（1）=﹣1，在定义域上不是增函数，错； 的单调递减区间是，，错． 若任取，当时，，则y=f （x）在I上是增函数，这是增函数的定义，故正确； 函数在上是减函数，在上是增函数，故错； 函数在上是增函数，在上是增函数，f（﹣1）=1＞f（1）=﹣1，在定义域上不是增函数，故错； 的单调递减区间是，，故错． 故选：B． 命题的真假判断与应用 函数f (x)＝－x2＋4x＋a，x[0,1]，若f (x)有最小值－2，则f (x)的最大值为 A．－1 B．0C．1 D．2 【解析】 试题分析：由题可得在[0，1]上单调增，进而可求函数的最值． 函数 函数在[0，1]上单调增当x=0时，f（x）有最小值f（0）=a=﹣2 当x=1时，f（x）有最大值f（1）=3+a=3﹣2=1 故选A． 二次函数在闭区间上的最值；二次函数的性质． f (x)在区间[a，b]上单调，且，则函数的图象与x轴在区间[a，b] 内( ) A．B． C．D． 【答案】B 【解析】 试题分析：根据，得出f（a）0，f（b）0；或者f（a）0，f（b）0，结合函数的单调性，从而得出结论． ， f（a）与f（b）异号，即：f（a）＞0，f（b）＜0； 或者f（a）＜0，f（b）＞0显然，在[a，b]内，必有一点，使得f（x）=0． 又f（x）在区间[a，b]上单调，所以，这样的点只有一个 故选：B． 函数的零点与方程根的关系 若方程内有解，则的图象是 【答案】D 【解析】 试题分析：根据方程f（x）﹣2=0在内有解，转化为函数f（x）的图象和直线y=2在上有交点． A：与直线y=2的交点是（0，2），不符合题意，故不正确； B：与直线y=2的无交点，不符合题意，故不正确； C：与直线y=2的在区间上有交点，不符合题意，故不正确； D：与直线y=2在上有交点，故正确． 故选D． 函数的图象与图象变化 设是非空集合，定义，已知，，则等于 A．B． C． D． 【解析】 试题分析：先求出，再根据新定义求． 根据新定义，. 故选：A． 交、并