桂花雨 小桥流水人家.ppt

送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆。 父亲的书房就在前面，我可以天天去玩。那是一座空气流通、阳光充足、有东南两面大窗的漂亮房子。清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了！更美的是，我由东窗可以望到那条小溪和小桥，还有那几株依依多情的杨柳。 我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。 我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。父亲的书房就在前面，我可以天天去玩。那是一座空气流通、阳光充足、有东南两面大窗的漂亮房子。 我爱我的老家，那是我出生的地方。 一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。 一条清澈见底的小溪， 终年潺潺地环绕着村庄。 溪的两边， 种着几棵垂柳， 那长长的柔软的柳枝， 随风飘动着。 婀娜的舞姿， 是那么美，那么自然。 有两三枝特别长的， 垂在水面上， 画着粼粼的波纹。 当水鸟站在它的腰上歌唱时， 流水也唱和着， 发出悦耳的声音。 一条（ ）的小溪， 终年( )地环绕着村庄。 溪的两边， 种着几棵垂柳， 那( )的( )的柳枝， 随风飘动着。 ( )， 是那么美，那么自然。 有两三枝特别长的， 垂在水面上， 画着( )的波纹。 当水鸟站在它的腰上( )时， 流水也( )着， 发出悦耳的声音。 大家过着“日出而作”“日入而息” “守望相助”的太平生活。 这下我可乐了，帮大人抱着桂花树使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” ——《桂花雨》 清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了！更美的是，我由东窗可以望到那条小溪和小桥，还有那几株依依多情的杨柳。 ——《小桥流水人家》 间接抒情 杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲却说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 23 桂花雨 ﹡ 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。 对比阅读 23 桂花雨 ﹡ 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 24 小桥流水人家 ﹡ 对比阅读 24 小桥流水人家 ﹡ * 义务教育课程标准实验教科书语文 四年级上册 芝罘区养正小学 马少惠 23 桂花雨 24 小桥流水人家 ﹡ ﹡ 我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。 我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。 桂花给“我”带来了哪些快乐？ 阅读思考 这下我可乐了，帮大人抱着桂花树使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” 这下我可乐了，帮大人抱着桂花树使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” 这下我可乐了，帮大人抱着桂花树使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” 这下我可乐了，帮大人抱着桂花树使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” 这下我可乐了，帮大人抱着桂花树使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落