2010年高考二轮复习语文专题PPT学案:妙手开篇.pptVIP

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2010年高考二轮复习语文专题PPT学案:妙手开篇

【佳作欣赏三】 静 海子写过:“生不带来,死不带去,唯黄昏华美而至上。”他原本想哭诉爱情的苦涩,而且相信他那时正身处喧嚣的北京城,可是为什么我在他的诗里读不出一丝的嘈杂? 哲人说过:“真正产生干扰我们的噪音来自我们的内心。”欲望的嘶吼,人性的阴暗,在世俗的角落里蠢蠢欲动,这声音逐渐控制了我们的心率,我们的世界变得不再安宁—— 而海子不一样,他虽身处闹市,却听到了“黄昏”的声音,他的世界该是多么的宁静啊!或许他真的参透了人生的玄机,扫尽了世俗的灰尘,照亮了人性的光辉。摒了名,弃了利,世界自然也就宁静了,自然听得到“华美而至上”的黄昏了。 辞去公职,披上袈裟,从那本来名高利重的角色里退出来,李叔同不在了。古殿清灯,弘一法师独坐在虎跑寺里感受那宁静的黄昏。心静则天下寂,心躁则天下嚣,看破了红尘,穿上了佛衣,那宁静的心灵里只有佛在低语。 有诗人说:“在梨子树下,晚霞永驻。”是什么样的人才能独立在梨子树下,观望那永驻的晚霞?宁静的 人,不必去忙于追名逐利的人,不必奔走于凡尘俗世的人,这些人超脱于时间,与历史一样坚固:苏格拉底追求智慧与美德,将生命亦终结于此,他拒绝了统治者的宽恕。因为在宁静者的心中生命的结束也没有声音:爱因斯坦顶着一头乱发和智者的光环,支票在他的书页里只是一张薄薄的书签——他们的世界因宁静而致远。 我们不必再抱怨这个世界有多么不公,有多少波折,我们要做的就是让心灵安静下来。唯黄昏华美而至上…… 返回 学案 23 妙手开篇 浔阳江边的琵琶女,“转轴拨弦三两声,未成曲调 先有情”,用的便是“先声夺人”之法,一开始就展示了 自己的才华与个性,以至“主人忘归客不发”。作文也是 如此,清代李渔说:“开卷之初,当以奇句夺目,使之 一见而惊,不敢丢弃。”古人作文讲究“凤头”,即要求 文章开篇要漂亮,惟如此方能吸引读者的目光。考场作 文,篇幅短小,更需重视开头的设计。好的开篇应具备 以下几个特点: 首先,开篇要点题,即简明扼要地把你所要表达的主题揭示出来。清代梁启超说:“文章最要让人一望而知其宗旨之所在,才容易动人。” 其次,开篇要新颖,“好的开头,有如春云初展,鲜花含露,叫人一见钟情”,一些陈俗的开头让人一见而心生厌倦,更不会引人入胜。 最后,开篇要简洁明快,不能拖泥带水,最忌长篇大论,半天说不到正题上去。正如明代谢榛所说:“起句当如爆竹,骤响易彻。”爆竹起爆,干净利落,引人注意,文章开头,也应如此。不妨用以下方法来尝试一下: 一、开门见山,直击主题 所谓开门见山,就是作者在文章的开头,直截了当 地点题。这种方法具有简洁生动、干净利落的特点,能 使读者避开曲折迂回的语言迷雾而直接进入作品的主题。 朱自清的《背影》开篇即点出题旨:“我与父亲不相见 已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”可谓单刀直入,简洁有力度。 开门见山式开头应该注意以下两个问题:(1)写 作前要经过认真的思考,提炼出能够引领全文主题内容 的开头;(2)开头本身语言要非常凝练,要有一种先 发制人的效果,使读者产生一种阅读的欲望。这样的开 头要言不烦,片言明旨,寥寥数语即能概括全文内容。 二、摘言引语,彰显底蕴 “他山之石,可以攻玉”,巧妙地引用与文章主旨相 关的诗词、歌词、格言、警句、名言及谚语等作为文章 的开头,既能使文章自然灵动,含蓄隽永,又体现了思 想的厚度,读来令人备感亲切。 三、巧用题记展示才情 题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。或是 名言警句,或是凝练深刻的语句。它们作为对文章的重 要阐释:或牵引内容,或揭示主旨,或交代写作缘起。 一个精彩的题记或生动形象或富含哲理,能为文章打造 一道亮丽的风景线,使之锦上添花。 常见的题记有如下几种类型: 1.引题式题记。此种题记牵引出文章的主旨和内容, 让读者对文章有一个整体的认识,对主题思想有一 个深刻的印象 2.点题式题记。在题记中就点明文章主旨,让读者对 文章承载的思想情感了然于心。 3.注释式题记。借题记对文章的题目内涵作具体的解 释,让人明白作者拟题的意图,对文章内涵有更清晰 的把握。 4.悬念式题记。题记以悬念的形式出现,如同一颗石子投向平静的湖面,激起人们美好的想象,能立即引起 读者的阅读兴趣。 四、故事或名人典故开篇,引人入胜 用生动有趣或耐人寻味的简短故事或名人典故开头,容易激发读者的兴趣,吸引读者沿着作者的思路思考,且使文章生动、真切、说服力强。 运用这种方式

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