化学：2011高考一轮复习《化学反应与能量变化·第一单元》课件（苏教版）.pptVIP

审题视点：1.找出所求热化学方程式与已知方程式的关系。 2．利用盖斯定律求ΔH。 思路点拨：把题给的两个方程式变换为： 2Fe(s)＋ CO2(g)===Fe2O3(s)＋ C(s)　ΔH＝－234.14 kJ·mol－1 C(s)＋ O2(g)=== CO2(g)，ΔH＝－590.25 kJ·mol－1，相加即得结果。 正确答案：A 错因分析 1．将热化学方程式改变方向后，保持ΔH数值不变，而符号未改变。 2．不会灵活利用盖斯定律进行计算。 关于热化学方程式的计算是本节的重点和难点。 【例题】 (7分)高炉冶炼铁的工艺流程如图： (1)已知甲烷的燃烧热为889.5 kJ·mol－1，则甲烷燃烧的热化学方程式为________________________________________________________________________。 (2)还原反应室中，1 mol合成气(CO、H2)与足量Fe2O3充分反应后，可生成______mol Fe。 (3)催化反应室中发生的反应为： CH4(g)＋H2O(g) CO(g)＋3H2(g)；ΔH1＝＋216 kJ·mol－1 CH4(g)＋CO2(g) 2CO(g)＋2H2(g)；ΔH2 已知CO(g)＋H2O(g) CO2(g)＋H2(g)；ΔH2＝－44 kJ·mol－1，则ΔH2＝___。 (1)－2分，漏写热化学方程式中各物质所对应聚集状态和错写反应热焓变单位而失分。 (3)－3分，没有正确理解应用盖斯定律，计算过程路径设计出错得出错误的相反结果。 本题考查了燃烧热的概念，反应热的计算及方程式的简单计算。(1)热化学方程式可直接写出。 (2)由Fe2O3＋3CO 2Fe＋3CO2、Fe2O3＋3H2 2Fe＋3H2O可知，1 mol混合气体生成mol Fe。 (3)由CH4(g)＋H2O(g) CO(g)＋3H2(g)ΔH1＝＋216 kJ·mol－1 CO(g)＋H2O(g) CO2(g)＋H2(g)ΔH3＝－44 kJ·mol－1 可知CH4(g)＋CO2(g) 2CO(g)＋2H2(g)ΔH3＝ΔH1－ΔH3＝＋260 kJ·mol－1 (1)CH4(g)＋2O2(g)===CO2(g)＋2H2O(g) ΔH＝－889.5 kJ·mol－1 (2)　 (3)＋260 kJ·mol－1 热化学方程式的书写和盖斯定律用于反应热的计算是反应热与能量这一部分的核心考点。热化学方程式中要特别标出物质的聚集状态和ΔH的正负号及单位，这些小要点很易理解，但也很易漏写，这需要特别留意。盖斯定律的使用，关键在于充分对比已知热化学方程式和目标热化学方程式，将已知热化学方程式做以必要的调向，调系数，消去目标热化学方程式中无而已知热化学方程式中有的物质，仔细计算ΔH，得出最终目标热化学方程式的ΔH。 点击此处进入 作业手册 考 纲 要 求 1.了解化学反应中能量转化的原因，能说出常见的能量转化形式。 2.了解化学能与热能的相互转化，了解吸热反应、放热反应、反应热、中和热、燃烧热的概念。 3.了解热化学方程式的含义，能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算。 专题七 化学反应与能量变化 4.了解能源是人类生存和社会发展的基础，了解化学在解决能源危机中的重 要作用。 5.了解原电池和电解池的工作原理，能写出电极反应和电池反应方程式。了 解常见化学电源的种类及其工作原理。 6.理解金属发生电化学腐蚀的原因、金属腐蚀的危害、防止金属腐蚀的措施。 热 点 透 视 1.知道化学键的断裂与形成是化学反应中能量变化的主要原因。 2.通过生产、生活中的实例了解化学能与热能的相互转化。 3.能够利用盖斯定律进行简单计算。 4.了解热化学方程式的含义。 5.电池与生活、生产实际密切相连题材很多，考查点侧重在原电池电极判定及电极反应和电池反应方程式书写，多以选择题形式出现。也可与物理相关知识联系以填空题、计算题形式出现。 6.电解池、电镀池的构成条件及区别，电路中的电子流向、电极反应类型与电极种类的关系，金属活泼性与电极关系，阳、阴极放电顺序及应用，两极反应式的书写，两极产物间的相当量关系，两极产物判断，电解质溶液中离子浓度变化，pH变化，根据离子、电解产物与电子相当量关系的计算，反应时的现象等。 高 考 预 测 1.能源问题一直是社会热点问题，题目以选择填空为主，出现在综合题中，考查的知识点有反应过程中热量变化的判断，物质具有能量的高低，热化学方程式的书写，利用盖斯定律进行计算。 2.关于电能和化学能的相互转化，利用原电池和电解池进行考查