化学：2011高考一轮复习《化学反应与能量变化·第二单元》课件（苏教版）.pptVIP

7．家用炒菜铁锅用水清洗放置后，出现红棕色的锈斑，某同学拟对其原理及 条件进行分析： (1)该同学准备了下列实验用品：20%NaCl溶液、蒸馏水、酚酞试液、 KSCN溶液、新制氯水、纯铁丝、碳棒、U形管、导线等；请你帮他设计 一个实验方案来验证钢铁吸氧腐蚀的电极产物，简述操作过程并写出溶 液中有关反应的离子方程式。 (2)将一铜棒、碳棒用导线连接后，插入内盛20%氯化钠溶液的U形管中， 请根据此装置在下列两项中择一回答： ①若不是原电池，请说明原因：______________________________________ (如果回答此题，下面的②不用回答) ②若是原电池，现要求利用此装置(电极材料、溶液浓度均不变)，采取适当的措施来提高电池的放电效率，该操作可以是：________________。 (3)目前我国许多大型铜质文物露天放置腐蚀严重，在不影响观瞻效果的条件下，除用加保护层法保护外，请你再提出一项简单而有效的保护方法并简述其保护原理：____________________________________________________________________________________________________________________。 思路分析：在认真领会题意的基础上，根据原电池的原理将金属的电化学腐蚀放大成一个一般原电池装置，以便于分析和理解。另外，在具体解题时注意题设条件及有关限制。 解析：(1)为加速腐蚀应选用20% NaCl溶液为电解质溶液，以纯铁丝和碳棒做两极，分别针对两极产物Fe2＋和OH－进行检验。 (2)具备构成原电池的基本条件，在正极上发生还原反应的是空气中的O2。 (3)在众多限制下，只能考虑电化学保护法。 答案：(1)用导线连接铁丝和碳棒后插入盛有20% NaCl溶液的U形管中，放置数分钟，向插入铁丝的一端滴入1～2滴KSCN溶液未显色，再滴入氯水显红色，证明负极有Fe2＋生成，相关离子方程式为： 2Fe2＋＋Cl2===2Fe3＋＋2Cl－；Fe3＋＋3SCN－===Fe(SCN)3。 向插入碳棒的一端滴入酚酞溶液，溶液显红色，证明有OH－生成。 (2)②向插入碳棒的溶液中通入氧气或空气。 (3)将铁块(或锌块)连接文物底座并埋入地下，定期更换；原理是：使文物成为原电池的正极 (或使铜文物用导线连接直流电源的负极，正极用导线连接埋入地下的导体。原理是：使文物成为电解池的阴极) 原电池是化学能转化为电能的重要装置，随着新型化学电源的发明和使用，更多的新信息、新材料成为高考化学命题的重要素材，应注重原理的复习。 【例题】 下图为氢氧燃料电池原理示意图，按照此图的提示，下列叙述不正确 的是(　　) A．a电极是负极 B．b电极的电极反应为：4OH－－4e－→2H2O＋O2↑ C．氢氧燃料电池是一种具有应用前景的绿色电源 D．氢氧燃料电池是一种不需要将还原剂和氧化剂全部储藏在电池内的新型发电装置 审题视点：1.明确装置的结构特点，便于判断电极。 2．注意电解质溶液，便于判断电极反应式的正误。 3．区分原电池反应式和电解反应式的不同之处。 思路点拨：本题主要考查原电池的电极判断、电极反应式的书写及电极产物的确定。a电极上发生反应：2H2－4e－→4H＋，是负极；b电极上发生反应： O2＋2H2O＋4e－→4OH－，是正极。氢氧燃料电池的能量效率较高，而且产物H2O是一种无污染物质，是一种具有应用前景的绿色电源。氢氧燃料电池通入H2、O2就能工作，无需将H2、O2储藏在电池内部。 正确答案：B 错因分析 1．不了解电池反应中负极和正极反应物。 2．不能正确判断电极反应式。 高考命题更注重多个知识点的整合。电化学知识与元素化合物、电解质溶液相结合是命题的一个新的课题，复习时要加强不同知识点间的联系。 【例题】 (8分)金属镁在目前的汽车、航天、航空、机械制造、军事等产业中得到迅猛发展。 (1)目前市场上某些品牌笔记本电脑(如神舟电脑、IBM电脑等)的外壳 一改以往的有机合成材料，而使用镁铝合金、钛铝合金等材料。镁铝合金材料在电脑上代替有机合成材料的目的是________。 A．降低成本　　B．增强美观 C．利于散热　　D．增加强度 E．增加运算速度 (2)某学校研究性学习小组欲以镁条、铝片为电极，以稀NaOH溶液为电解质溶液设计原电池。 ①给你一只安培表，请你画出该原电池的示意图，并标出正负极。 ②一段时间后，铝片发生的电极反应式是____________________________________________________________