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武鸣县府城镇第二小学三年级上册语文科教案
主备人：黄娟连 教学内容： 22 富饶的西沙群岛
教学目标：1.会认10个生字，会写13个生字，正确书写21个词语。
2.正确、流利、有感情朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3.读懂课文内容，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。
4.摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累，用“有的……有的……有的……有的……”写一段话。。
教学重、难点：正确、流利地朗读课文，结合语境理解、品味词语。（重点）在理解课文内容的基础上，用“有的……有的……有的……有的……”写一段话。（难点） 第一课时
课时目标： 1.会认10个生字，会写13个生字，正确书写21个词语。
2.正确、流利地朗读课文。
3.懂得课文的各个自然段主要讲了什么内容.
教学流程：
一、激趣导入：
1.课件出示祖国地图。教师提问：同学们，你们听说过西沙群岛吗？请看这是一幅我们伟大祖国的地图，谁能从地图上找到我们西沙群岛的位置？
2.介绍西沙群岛。
1. 二、板书课题：22。 富饶的西沙群岛
4、?????????1.读课题质疑：读了课题，你最想知道什么？
5、?????????2.这些问题的答案也许都在课文中藏着呢。今天我们就一起走进《富饶的西沙群岛》这篇课文，一起去揭示其中的奥秘吧！（理解“富饶”的意思）
三、明确目标
课件出示课时目标，学生读，明确本节课的学习目标。
四、学习板块一（学会生字新词）
（一）自主学习
1学生自读课文，把课文读准。
2.学生自读生字新词，把生字新词读准。
3.想想自己理解了哪些词语，你是用什么方法来理解的？还有哪些词语不理解？
（二）合作交流
1.教师课件出示生字词语。
2.互学：同桌互相检查生字词语是否读准。
3.共学：小组交流理解了哪些词语，还有哪些词语不理解的在组内提出，看看组员能否帮解决，不能解决的要在展示汇报中提出来。
（三）展示汇报
1.学生展示读准识记生字词语。（容易读错的字：屿、渔；容易写错的字：懒、威、武）
2.学生展示理解了哪些词语。（师通过评价教给理解词语的方法。）
3.不理解的提出来全班交流理解。教师通过评价相机总结理解词语的方法。
五、指导书写难写的字。
1.学生观察，发现规律，教师指导书写难写的字。（懒、威、武）
2. 学生描红临写难写生字。
六、学习板块二（把课文读流利、整体感知课文大意。）
1.自主学习：自读课文，把自己觉得难读的句子、语段做个标记。
2.展示汇报：学生在班内展示读难读的句子、语段。
3.找出一句概括西沙群岛特点的句子，用直线划出来。
4.默读课文，边读边思考：想一想课文中是从哪几个方面介绍西沙群岛
的？。
5.交流总结：
（1）这篇课文的各个自然段主要讲了什么内容？师归纳板书：
①? 1.西沙群岛风景优美，物产丰富。
②? 2.西沙群岛海水五光十色，瑰丽无比。
3.海底的珊瑚、海参、大龙虾。
4.海底的鱼类品种多，数量多。
5.海滩的贝壳、海龟。
6.西沙群岛是鸟的天下。
7.西沙群岛将会变得更加美丽，更加富饶。
（2）课文围绕哪句话来写西沙群岛的特点的？它叫什么句？
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。（中心句）
(3)教师讲解中心句在文中的作用。
七、小结
个人添
补调整
武鸣县府城镇府城二小三年级上册语文科教案
主备人： 黄娟连 教学内容： 22 富饶的西沙群岛
教学目标：1.通过品读课文2～6自然段中优美的句子或段落，了解我国南海水域的广阔与富饶，感受西沙海岛风光的美丽，培养热爱祖国的思想感情。
2.学习并运用课文中排比、比喻、拟人、夸张的表达方式，练习有感情地朗读相关句子，积累好词佳句。
3.了解课文总分总、首尾呼应的构篇方式。
教学重、难点：学习并运用课文中排比、比喻、拟人、夸张的表达方式，练习有感情地朗读相关句子，积累好词佳句。 第二课时
课时目标：
1.通过品读课文2～6自然段中优美的句子或段落，了解我国南海水域的广阔与富饶，感受西沙海岛风光的美丽，培养热爱祖国的思想感情。
2.学习并运用课文中排比、比喻、拟人、夸张的表达方式，练习有感情地朗读相关句子，积累好词佳句。
3.了解课文总分总、首尾呼应的构篇方式。
教学流程：
一、复习回顾
二、明确目标：课件出示课时目标，学生读，明确本节课的学习目标。
三、学习板块一：
认真默读课文第2～6自然段，画出课文中你认为写出了西沙群岛很美的句子或段落。并在旁边写上自己的体会：它美在哪里？
1.自主学习：学生默读课文，围绕问题读、划、写。
2.合作交流：提示学生按
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