题目传染病防治创意教案设计99.doc

題目：傳染病防治創意教案設計傳染病的課程屬於健康與體育領域之第七主題軸群體健康的範圍，醫療技術進步與環境衛生的改善因為學生認識傳染病發生的條件預防方法， 第一類法定傳染病 霍亂、鼠疫、黃熱病、狂犬病、伊波拉病毒出血熱、炭疽病、嚴重急性呼吸道症候群 第二類法定傳染病 白喉、傷寒、副傷寒、小兒麻痺症、桿菌性痢疾、登革熱、麻疹、急性病毒性Ａ型肝炎、腸病毒感染併發重症、漢他病毒症候群、流行性斑疹傷寒、流行性腦脊髓膜炎、阿米巴性痢疾、瘧疾、腸道出血性大腸桿菌感染症 第三類法定傳染病 結核病、日本腦炎、德國麻疹、百日咳、猩紅熱、破傷風、急性病毒性肝炎 (除Ａ型外) 、腮腺炎、水痘、退伍軍人病、侵襲性ｂ型嗜血桿菌感染症、梅毒、淋病、流行性感冒併發重症、癩病、先天性德國麻疹症候群、恙蟲病 指定傳染病及新感染症 其他傳染病 庫賈氏症、AIDS、單純性疱疹、非淋菌性尿道炎（披衣菌）、疥蟲病、頭蝨 公視晚間新聞(高雄市登革熱疫情多) 師染肺結核 110生檢驗拖10天－民視新聞 0519公視晚間新聞(腸病毒第8起重症病例)  傳染病防治教案設計格式「」 、教案內容 教學對象 活動時間 教學目標 1.了解登革熱。1-1能說出何謂登革熱。1-2能說出傳染的途徑。能了解的意義2.自我檢核。?2-1能正確做好自我檢核。 能力指標 7-2-1表現預防疾病的正向行為與活動，以增進身體的安適。7-2-5調查、分析生活周遭環境問題與人體健康的關係。1-2-1 了解資訊科技在人類生活之應用 教學材料準備 教學活動 活動說明 教學 時間 引起動機 1請小朋友自由發言自己曾經被蚊子叮咬的經驗，如在什麼樣的環境、什麼時間、那一個季節等。教師配合簡單進行講述，讓小朋友了解蚊子與登革熱之間的關係。 課程內容 鯨魚島南方動畫」。 2.小組討論產生登革熱的來源、染途徑。影片一、影片二、影片三、 4.讓學生檢測教室內外的環境，哪一個地方可能成為孕育蚊子的溫床？(1)掃具箱或是資源回收物的容器之內 (2)(3)積水的地方 (4)水溝(5)盆栽積水處 (6)其他地方。 三、學習評量活動 積水容器大搜尋」、「找尋蚊子藏匿處」遊戲，讓學生做線上測驗，以評量學童是否習得登革熱相關知識。 10 四、「傳染病防治教材光碟」應用說明 應用單元：「南方動畫」、「積水容器大搜尋」、「找尋蚊子藏匿處」。 應用方式：利用南方動畫建構情境，引導學童進入教學主題，透過「積水容器大搜尋」、「找尋蚊子藏匿處」兩單元遊戲評量學童對登革熱的來源與傳播途徑的認知。 二、： 三、參考資料： 傳染病防治教案設計格式「」 、教案內容 教學對象 活動時間 教學目標 認識肺結核疾病的發生、傳染途徑、症狀。 指出防治肺結核疾病的方法。 關懷支持罹患肺結核等慢性傳染病的家人。 能力指標 7-2-1表現預防疾病的正向行為與活動，以增進身體的安適。7-2-5調查、分析生活周遭環境問題與人體健康的關係。1-2-1 了解資訊科技在人類生活之應用 教學材料準備 教學活動 活動說明 教學 時間 引起動機 教師講述「紅樓夢林黛玉」故事，描述其罹患肺結核的經過，並詢問學生： （1）林黛玉如果生在現代，是否可能不會因此病死亡？?（）什麼是肺結核病呢？ （）你發現肺結核病有那些症狀、會不會傳染呢？到底誰容易得到肺結核呢？肺結核病能治好嗎？ （）如果你是現代賈寶玉，那些方法或預防措施可能會使林黛玉免於早死的厄運？ 課程內容 鯨魚島東方動畫」。 2.教師說明肺結核病因、傳染途徑、主要症狀、預防方法等。討論的家人和朋友應該如何作防範呢？小組報告時必須說項目的理由為何，說的項目愈多，老師可加的分數也愈多。（答案可如：衣服、被單常做日光浴、打噴嚏時要遮蓋口鼻、吐出的痰液用衛生紙包好、保持室內空氣的流通、提醒病人按時服藥等）。.欣賞結核病宣導短片。影片一、影片二、 20 三、學習評量活動 健康指數測一測」、「傳染途徑分一分」、「關懷小幫手」、「阿公，你嘛幫幫忙」等遊戲，讓學生做線上測驗，以評量學童是否習得結核病相關知識。 10 四、「傳染病防治教材光碟」應用說明 應用單元：「東方動畫」、「健康指數測一測」、「傳染途徑分一分」、「關懷小幫手」、「阿公，你嘛幫幫忙」。 應用方式：利用東方動畫欣賞讓學童了解結核病發生的原因、發病症狀、傳染的途徑與治療的方式等，並教導如何關心罹患肺結核之親友，支持鼓勵患者持續服藥增進信心痊癒。 、： 三、參考資料： 傳染病防治教案設計格式「」 、教案內容 教學對象 活動時間 教學目標 發生、傳染途徑、症狀。 知道預防腸病毒的方法.學會正確洗手的 能力指標 综合活動 2-1-1 經常保持個人的整潔，並維護班級與學校共同的秩序與整潔。1-