2019-2020年最新人教版语文五年级下册《24.金钱的魔力》导学案设计.docVIP

2019-2020年最新人教版语文五年级下册《24.金钱 的魔力》导学案设计 【学习目标】 1、读读记记“魔力、通融、刻薄、武断、熔岩、窘况、阔佬、撵跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美”等词语。 2、理解课文内容，了解托德和老板的性格特点，学习作者描写人物的方法。3、激发学生阅读外国名著的兴趣。 【学习重难点】 重点：通过对作品的阅读，把握托德、老板的性格特点 难点：学习刻画人物形象的方法 学时： 1学时 知识链接 马克?吐温（1835--1910），美国作家，本名塞谬尔?朗赫恩?克莱门斯。马克?吐温是其笔名。出生于密西西比河畔小城汉尼拔的一个乡村律师家庭，从小出外拜师学徒。当过排字工人，密西西比河水手，南军士兵，还经营过木材业，矿业和出版业，但比较成功的工作是当记者和写作。 他是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。代表作有长篇小说《哈克贝里?费恩历险记》，短篇小说《竞选州长》。他被誉为“美国文学中的林肯” 课前独学 独学任务： 1、我能请按阅读要求默读课文，注意读准字音，读通句子，并作批注。 2、我知道这篇文章讲的是一件什么事？ 独学方法： 遇到不懂的词语或者句子，标记出来。先借助字典或者工具书进行解决，解决不了向他人请教 独学检测： 1、看拼音写词语 bié jiǎo chāo piào róng yán jiǒng kuàng ( ） （ ） （ ） （ ） kuò lǎo niǎn pǎo ( ） （ ） 2、这篇课文节选自（ ）国著名作家（ ）写的短篇小说（ ）。课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时，先遭到（ ），而后由于拿出了（ ），又倍受（ ）的故事。 独学一问： 课中导学 学习过程 一、教师导入： 二、独学展示 1、读一读：我能正确流利的读下列词语： “魔力、通融、刻薄、武断、熔岩、窘况、阔佬、撵跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美” 2、秀一秀：组内交流独学2小题 3、批一批：两人小对子互批独学检测。 4、小组评价。 三、交流、探究、合作 1、在“我”拿出钞票前后，托德的态度、表现有什么不同？说明了托德是个什么样的人？? ?2、老板看到钞票前后的态度、表现有什么不同？说明了老板是个什么样的人？? 3、请再看看文章的开头和结尾，作者受到的待遇怎样？为什么会发生这样大的变化？谈谈你对金钱的看法。? ????????4、本文在写作手法方面有什么特点？ 四、自我检测 1、结合词语的意思，写出近义词。 兴致勃勃（ ） 阔佬（ ）雅致（ ）考究（ ） 窘况（ ）刻薄（ ）通融（ ）十全十美（ ） 2、这篇课文节选自???? ?国著名作家?????? ???写的短篇小说??????? ???。课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时，先遭到??? ????，而后由于拿出了??????????????????，又倍受??????? ??的故事。作者淋漓尽致地刻画了小市民????? ?????、??????? ??的丑态。 3、文章主要采用前后内容 的方法，通过描写人物 、 、 等变化来刻画人物形象。 五、学习收获 我的收获是 ： 六、扩展延伸 　　课外阅读《百万英镑》 七、学文图解 24 金钱的魔力 老板：见钱眼开、金钱的奴隶…… 　　 托德：以貌取人、刻薄、世故… 教后一得： 附送： 2019-2020年最新人教版语文五年级下册《25.自己 的花是让别人看的》2课时导学案设计 【学习目标】 1、 我能认识3个生字，会写7个生字，正确读写“天性、宇宙、真切、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语。 2、我会有感情地朗读课文，背诵课文第三自然段。 3、我能通过学习感受异域风情，理解“人人为我，我为人人”的人生境界 【学习重难点】 重点：体会“人人