2019-2020年苏少版音乐四下《亲爱的回声》教案.doc

2019-2020年苏少版音乐四下《亲爱的回声》教案 一、???????? 教学内容 唱? 《亲爱的回声》 认?? 6/8的有关知识 做?? 为旋律划分小节 二、???????? 教学目的 （一）?? 通过学唱歌曲，培养学生爽朗、乐观的生活态度和热爱大自然的感情，学习用鲜明的 力度对比来表现回声的力度效果。 （二）?? 知道6/8拍的含义及其特点，能用优美舒展的歌声表达6/8拍的旋律。 （三）?? 通过做一做练习，进一步巩固对6/8拍的认识。 三、???????? 教学准备 四、???????? 教学过程? 教学过程? 教师活动 学生活动 活动目的 一、师生谈话。 导入??聆听《亲爱的回声》 大自然有许多奇妙的现象，你知道的有哪些？它是怎么产生的？你来听一听，音乐里有什么奇妙的现象？你知道它是怎样产生的？ 好，今天我们就学习一首新歌《亲爱的回声》 生答。 ? ? 回声。 ? 二、⑴做简单的回声游戏； ? 生学 ? ⑵怎样表现回声？ 你觉得可以用怎么样的声音来模仿回声？请大家小组讨论。 我们来唱一唱。 强：F 弱：P ? ⑶我这里还要一首关于“回声”的歌曲，你们听——《亲爱的回声》 ? 你听完以后，请告诉我，它是几几拍的？ ? ? ? 可以用怎样的身体语言表现？请同学分小组讨论。 ? 我们来跟着音乐感受一下。 6/8拍：以八分音符为一拍，每小节有六拍。● ○ ○ ◎ ○ ○ 强 弱 弱 次 弱 弱 ???????? 强 ? ??? ⑷发电报游戏 我这里有几条6/8拍的节奏，请你们跟我拍一拍。 ? ? ? ? ? 同学们拍的可真不错，下面玩一个“发电报”的游戏，看看哪组拍的又快又准。 ? ? ? ? ? ? ? ? 巩固以上练习。 ? 三、复听《亲爱的回声》 刚才你们讨论以后发现通过声音的强弱可以模仿回声；请你们把书翻到30页，边听音乐，边给歌曲加上强弱记号。 ? ? 四、学唱新歌第一段 1、? 听唱（比较第一、二乐句有什么相同，什么不同。） 2、? 师弹琴，生唱。 3、? 强调最后的双声部。拎出来练习。 4、? 生唱，师模仿回声。 5、? 学生唱，部分回声。 ? ? 五、小结 回声现象很奇妙，但也只是大自然现象中的一种，要想揭开他们的奥秘，从现在起就要好好学习，我相信你们一定可以成功！ ? ? 附送： 2019-2020年苏少版音乐四下《包粽子》《欢乐的夜晚》教案 教学目标： 1. 欣赏《包粽子》歌曲，了解端午民俗，学习包粽子的动作。 2. 感受歌曲，跟着歌曲做律动。 3. 欣赏《欢乐的夜晚》（丝弦重奏）。 教学过程： 一、了解端午民俗 同学们：我们国家有哪些节日？这是什么？（课件） 1. 粽叶的选用：广州人包粽子多用箬叶，选表面光滑软韧的较好。汕头人包粽子多用竹叶，粽子有竹叶的清香味，但要煮软再用。上海等地采用每年大伏天从安徽黄山采下的箬叶，含有特殊的清香味，俗称“徽州伏箬”。2. 粽馅的调味：咸肉粽要先将新鲜的猪肉用少许味精、白糖、酒、盐、生抽拌匀反复揉擦至调味品渗入猪肉再包。,3. 粽子的捆扎：豆沙粽不宜捆得太紧，防止米粒挤进豆沙中，如果煮不透会出现夹生现象。咸肉粽如果用肥猪肉不宜扎紧、松紧适度即可。如果用瘦猪肉就要扎紧，因为瘦肉熟了以后会收缩，粽馅的肥汁会漏入水中，不能保持粽子的肥糯。粽的烹煮：煮粽子一定要水滚以后才落粽子，水要浸过粽面，待水重新滚起以后再用旺火煮3个小时左右即可。4. 在煮粽过程中不要添生水。要留意枧水粽不能和其它粽子一同煮。煮好以后趁热取出。吃时打开粽叶，粽香喷鼻，入口油而不腻，糯而不粘，咸甜适中，香嫩鲜美是为上品。 二、欣赏《包粽子》 1. 导入：同学们，我们已了解了包粽子的制作，如我们边唱着歌边包粽子又是什么感觉呢？ 2. 听赏《包粽子》，歌曲告诉了我们什么？ 3. 请大家跟着歌曲唱一唱。 4. 创编动作，跟着歌曲进行表演。 三、欣赏《欢乐的夜晚》（丝弦重奏） 1. 同学们，我们已感受到了过端午节愉快的心情，如果在节日的傍晚，吃着粽子观赏着夜晚的情景，那又是什么心情呢？ 2. 请大家听赏一首乐曲《欢乐的夜晚》。 3. 感受到当时什么情绪了吗？这乐曲是用什么乐器演奏的？演奏的形式又是什么？ 4. 再欣赏一遍，请大家模仿一下乐器的演奏形式，感受欢快的心情。 四、小结 通过本节课的学习，大家学到了什么？ , 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！