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2019-2020年苏教版小学数学第十册1-4单元综合测试试卷-五年级数学试题.doc

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小学数学作业设计研究与探索实施方案

2019-2020年苏教版小学数学第十册1-4单元综合测试试卷-五年级数学试题 班级 姓名 成绩 填空。32% 1、判断下面的式子是不是方程。 ①6+X=19 ②X-3﹥9 ③36-22=14 ④0.5X=12 ⑤60-a=55+b ⑥6A-22M 其中 是方程。(写序号) 2、如果X+1.5=5.5,那么2X= 3、有3个连续自然数的和是M,中间一个数可以表示成 ,最大的一个是 。 4、王明的位置在(5,5),坐在他正前面的同学的位置应是 ,王明同桌的位置是 。 5、12和42的公因数有 ,它们的最小公倍数是 。 6、自然数A=B-1,A和B的最小公倍数是 ,最大公因数是 。 8、自然数a=5b,a、b的最小公倍数是 ,它们的最大公因数是 。 9、王师傅4天上一次夜班,李师傅6天上一次夜班。3月10号他们两人同时上夜班,下一次两人同时上夜班是 月 号。 10、育红小学五年级(1)班学生人数在45~60之间。参加植树活动时,如果每6人一组或8人一组都刚好分完而无剩余。这个班有 人。 11、用边长 分米、 分米、 分米的正方形瓷砖都能正好铺满长16分米、宽12分米的长方形。 12、有两根长度分别是24厘米、32厘米的彩带,把它们剪成长度一样的短彩带,且没有剩余,至少可以剪成 段。 13、一节课的时间是 EQ \F(2,3) 小时,把 看作单位“1”,平均分成 份,一节课相当于这样的 份。 14、2 EQ \F(5,9) 的分数单位是 ,它里面有 个这样的分数单位。 15、在直线上填写对应的分数: EQ \F(1,4) 、 1 EQ \F(1,3) 、 EQ \F(5,2) 、 EQ \F(12,4) 0 0 1 2 3 16、把7块月饼平均分给3个人,2块月饼是月饼总数的 EQ \F(( ),( )) ,每个人分得的月饼是月饼的总数的 EQ \F(( ),( )) ,每人分得 EQ \F(( ),( )) 块。 二、判断。5% 1、等式不一定是方程,方程一定是等式。 ( ) 2、数对中(2,3)既可以表示第2行第3列,也可以表示第2列第3行。( ) 3、两个数的乘积一定是他们的公倍数。 ( ) 4、44-X=12,方程的两边可以同时加X,方程的解不变。 ( ) 5、真分数都小于1,假分数都大于1。 ( ) 三、选择题。5% 1、小明把6X-8错写成6(X-8),结果比原来( ) A、多8 B、少8 C、少40 D、多32 2、A、B、C是大于0的自然数,A<B<C, 那么 EQ \F(A,B) ( ) EQ \F(A,C) 。 A、< B、= C、> 3、 EQ \F(9,X) 是假分数 ,X有( )种可能。 A、8 B、9 C、无数 4、要使 EQ \F(B,7) 是真分数, EQ \F(B,6) 是假分数,B应是( )。 A、8 B、7 C、6 5、把5克盐溶解在50克的水中,水占盐水的( )。 A、 EQ \F(5,50) B、 EQ \F(5,55) C、 EQ \F(50,55) 四、计算。24% 1、将下列各组数的最大公因数填入后面的括号内。 15和16( ) 45和60( ) 12和72( ) 7和9( ) 2、将下列各组数的最小公倍数填入后面的括号内。 30和40 ( ) 15和35( ) 11和121( ) 8和13(

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