2019-2020年苏教版科学四下《我们来养蚕》教案设计.docVIP

2019-2020年苏教版科学四下《我们来养蚕》教案设计 教案背景 1，面向学生 小学 2，学科：科学 2，课时：1 教学课题 我们来养蚕 教材分析 （一）教学目标 1、探究过程和方法：· 观察蚕卵和蚁蚕； · 能够用语言和图画描述蚕卵和蚁蚕； · 能够对蚁蚕的长度做定量测量，并记录下来。 2、科学知识： · 知道养蚕的基本方法和注意事项； · 知道蚕卵能孵出幼虫，刚出壳的小蚕叫蚁蚕。 （二）教学重难点 掌握养蚕的方法。 （三）教学准备 师生准备：蚕卵、蚁蚕、放大镜、羽毛或干毛笔、投影仪。 学生准备：纸盒。 教学方法 看一看、想一想、画一画、议一议、做一做等 教学过程 一、导入 出示丝绸。 /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%CB%BF%B3%F1%B5%C4%CD%BC%C6%ACin=22870cl=2lm=-1st=pn=0rn=1di=43404675780ln=1996fr=ala0fm=ala0fmq=1330993521000_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn0-1di43404675780objURLhttp%3A%2F%2F%22F3320946_083816015916_2.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshow%2F1%2F77%2F3539878k413863fe.htmlW1024H804T7898S102TPjpg 师问：“你们知道织丝绸的丝是怎么来的吗？蚕是怎样的一种小动物，它又是怎样吐丝的呢？你们想亲自养蚕，亲眼观察它吐丝，最后再亲手抽丝吗？” 板书课题 我们来养蚕 二、自主学习 1、出示蚕卵。 /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%B2%CF%C2%D1%B5%C4%CD%BC%C6%ACin=5258cl=2lm=-1st=pn=25rn=1di=107396896020ln=1715fr=ala0fm=ala0fmq=1330924645000_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn4-1di114251616060objURLhttp%3A%2F%2F%2Fcz%2Fsw%2Frjxkb%2F8x%2F7-1-2%2Ftp%2F12.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fcz%2Fsw%2Frjxkb%2F8x%2F7-1-2%2Ftp.aspW550H455T8048S66TPjpg 师：“请你们猜一猜这是什么？（蚕卵）关于蚕你知道些什么？” 2、讨论“关于养蚕我们知道些什么”、“有哪些问题需要研究”。 引导学生讨论“关于养蚕我们知道些什么？”启发学生：“在宝宝出生前，妈妈会作好哪些准备？我们该怎样做蚕宝宝的妈妈呢？” （1） 要为蚕宝宝在纸盒中布置一个温暖的家； （2）别忘了在盒子上扎孔，蚕宝宝也要呼吸； （3）蚕宝宝怕蚂蚁、蟑螂、老鼠，要把蚕宝宝放在安全的地方；饲料不能太稀，否则蚕宝宝会拉肚子。 讨论“有哪些问题需要研究？”鼓励学生多提问题，并尝试在养蚕过程中探究问题和解决问题。 3、观察蚕卵，说一说蚕卵是怎样的。 让学生仔细观察蚕卵的大小、颜色、形状，用语言描述出来。注意提醒学生：静态的蚕卵也是有生命的，要轻拿轻放，小心呵护。 4、观察蚁蚕。 /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%B2%CF%C2%D1%B5%C4%CD%BC%C6%ACin=12866cl=2lm=-1st=pn=131rn=1di=6516976770ln=1715fr=ala0fm=ala0fmq=1330925608625_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=4286483858,1415565602istype=#pn1310di6516976770objURLhttp%3A%2F%2F%2Fimages%2Fnew%2Fsuoluefile%2F16890%2F2010-5%2F2010511953271311852405.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fblog%2Fview.aspx%3Fessayid%3D203525%26blogid%3D16890W500H375T10476S48TPjpg 让学生先用肉眼观察刚出壳的蚕像什么？再用放大镜观察并描述，最后用直尺测量她的长度并记录。 最好让学生能观察