2019-2020年西师大版数学六上《整理与复习》(二)教学设计.docVIP

2019-2020年西师大版数学六上《整理与复习》(二)教学设计 教学内容 　　教科书第38页例2，练习八第5、6题。 教学目标 　　进一步掌握圆的有关知识，能灵活运用圆的周长和面积的有关知识解决生活中的实际问题，培养学生解决实际问题的能力，使学生获得积极的价值体验。 教学重点 　　把实际问题转化成数学问题，灵活运用所学的知识来解决。 教学过程 一、基础练习 　　教师：同学们，上一节课我们对圆的知识进行了整理和复习。你能解决下面这些问题吗？ 　　(列式计算) 　　1．求圆的周长：①r =5cm ② d=2cm。 　　2．求圆的面积：①r=1cm ②d =10cm ③C=12.56cm。 　　教师：大家做完了吗？好。我们一起来评判黑板上同学的解答情况。(抽两个同学说说为什么这样做) 　　第③题求出的面积是12.56cm2，周长是12.56cm，说明这个圆的面积和周长是相等的？对不对？为什么？ 　　3.教师：通过刚才的练习，可以看出同学们对利用公式求圆的周长和面积的知识掌握得比较好了。今天，我们要在前面复习的基础上，综合应用圆的相关知识来解决实际问题。 二、教学例题 　　1.教师：同学们，既然是解决实际问题，在实际生活中哪些地方用到了圆的知识呢？你能说说吗？ 　　2.出示例2。 　　学生默看题目要求，理清题意。 　　思考：①想一想：要解决这些问题就需要用到哪些知识？②请大家独立尝试将这