【新步步高】高二地理湘教版选修5课件:第四章第三节自然灾害与我们.pptx

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【新步步高】高二地理湘教版选修5课件:第四章第三节自然灾害与我们

第四章防灾与减灾自主学习区3第 节自然灾害与我们互动探究区自我检测区 学习目标定位1.明确在灾害发生时自救与互救的目的与意义,掌握一些基本的自救与互救常识、方法。2.掌握应对洪水灾害和地震灾害的正确方法。一、面对自然灾害,我们应该怎么做自主学习区返回1. :认真学习有关自然灾害知识和减灾知识。2.听:注意收听发布的 。3.备:做好各种行动准备和物资、技能准备。4. :注意观察研究周围的自然现象。5.报:发现某种异常现象,要尽快向 报告。6. :自然灾害一旦发生,要组织大家和个人自卫。7.避:自然灾害一旦发生,要组织大家进行避灾。8.断:切断可能导致 的电、火、煤气等灾源。9. :学习一定的医救知识,灾害期间及时自救和救治他人。10.保:为减少损失,要充分利用社会的 。学自然灾害信息察有关部门抗灾害救防灾保险二、应对洪水灾害的正确方法自主学习区返回时间正确方法洪水袭来时不要慌乱,服从安排, 地转移人员和财产。发生险情时要及时报告,统一组织抢险救灾洪水即将来临时原地避水的,可将物品放在楼上或高处。贮备一些 和必要的生活用品。有序地将人员和财产向高处转移洪水猛涨时在室外要避开容易招雷电的地方。可先躲到屋顶、 或附近小山丘上暂避。被洪水围困时,要尽可能收集用来发出求救信号的物品有序食物大树二、应对洪水灾害的正确方法自主学习区返回汛期尽量不要到容易发生 的景区旅游,更不要在 和不稳定的巨石下避洪,尤其不能在山谷中逗留洪水袭来时要注意保护 ,严防食物中毒和肠道传染病的流行抢救溺水者时首先要把溺水者救上船或陆地,然后排去呛入其体内的水,必要时作 ,然后尽快将其送医院抢救危岩山洪水源地人工呼吸思维活动自主学习区返回1.汛期在山区旅游,如果遇到暴雨或泥石流,应该如何逃生?答案 汛期尽量不要到容易发生山洪的景区旅游,在山区旅游中,一旦遭遇暴雨,应向山脊方向避洪,不要在危岩和不稳定的巨石下避洪,万不可在山谷中逗留(经常是人们的旅游路线),因为山谷是山洪暴发的路径。如遇泥石流,在可能行动的时候,迅速向泥石流运动的垂直方向(左、右)躲避,尽快跑出泥石流范围,切不可顺(或逆)泥石流方向(上、下)躲避。三、应对地震灾害的正确方法自主学习区返回1.保障安全的关键(1)切断电源、气源,防止 。(2)远离高大建筑物、窄小胡同、高压线、变压器、陡山坡、河岸边。(3)保持 的头脑,做出敏捷反应。2.不同场所的避震方法(1)在家中,要就地避险,应选择较安全的地方躲避。当大地震停止后,要利用余震之间的间隙, 。(2)在室外,车辆要停留在 ,远离高大建筑物、高压线。火灾发生清醒冷静迅速撤离开阔地方三、应对地震灾害的正确方法自主学习区返回(3)在办公室内,要赶紧躲藏在办公桌下,一待地震停止即从 迅速撤离。在工厂上班,要立即关闭机器,切断电源,迅速撤到安全处。(4)在影剧院、体育馆,应迅速躲到 、舞台脚下或乐池中,等待地震停止后有组织、有步骤地从多个出口疏散到空旷安全处,防止慌乱、拥挤。楼梯排椅下思维活动自主学习区返回2.震后互救应遵循的原则是什么?答案 震后互救应遵循的原则:①先救近,后救远;②先易后难,先救轻伤员和青壮年、医务人员,以增加帮手壮大救助队伍;③先救“生”,后救“人”;④听仔细(注意倾听被困人员的呼喊、呻吟、敲击声);⑤要仔细确定被困人的位置,不要盲目乱挖、乱刨,以防止意外伤亡。探究点一 洪水中的自救与互救互动探究区返回 探究活动读下图,完成下列问题。探究点一 洪水中的自救与互救互动探究区返回 探究活动(1)该图反映的是________________救助措施,其救助措施主要包括:一方面是_______________________,另一方面是__________________________。(2)A属于救助措施________________中的__________________________方式,另外常见的方式还有______________。(3)B和C均属于救助措施中的________________,其中B属于主要方法中的______________,C属于__________________________________________。探究点一 洪水中的自救与互救互动探究区返回 探究活动答案 (1)洪水 如何把落水的人救上岸或转移到安全地带 如何抢救溺水人员(2)如何把落水的人救上岸 向落水者抛救生圈 向落水者抛救生衣或划船、游泳去救人(3)如何抢救溺水人员 科学控水 拉直喉管做人工呼吸探究点一 洪水中的自救与互救互动探究区返回 反思归纳洪水中的自救与互救洪水一般与连降暴雨相关,具有可预报性和一定的滞后性,做好防洪准备,洪水发生过程中的自救与互教非常重要。具体图解如下:探究点一 洪水中的自救与互救互动探究区返回 反思归纳汛期天气

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