浙江省上虞市竺可桢中学高二数学《课时1合的概念、集合间的基本运算》学案.docVIP

【复习目标】 理解集合、子集的概念，了解属于、包含、相等关系的意义，掌握相关的术语，并能用它们正确表示一些简单的集合。理解补集、交集、并集的概念，会进行集合的交、并、补的运算. 【双基研习】 ☆基础梳理☆ 1．元素与集合： (1)集合中元素的三个特征：①_______；②________；③________． (2)元素与集合的关系：包括属于和不属于两种，分别用符号___和___来表示． (3)集合有三种表示方法：______、______、__________． 数集 自然数集 正整数集 整数集 有理数集 实数集 记法 Q R 2．常用数集及其符号表示： 3．集合间的基本关系 关系 定 义(文字语言) 记 法(符号语言) 子集 集合A中的_________元素都是集合B中的元素 A?B或B?A 真子集 集合A?B，并且A≠B，则集合A是集合B的真子集。 AB或BA 空集 不含任何元素的集合。空集是任何集合的子集。 相等 集合A与集合B中元素都相同 A＝B?____且______ 4．集合的基本运算 ? 集合的并集 集合的交集 集合的补集 符号表示 若全集为U，则集合A的补集为_______ 图形表示 ? ? 意义 A∪B＝{x|x∈A或x∈B} A∩B＝{x|x∈A且x∈B} ?UA＝{x|x∈U且x?A} ☆课前热身☆ 1、(2010年高考江苏卷)设集合A＝{－1,1,3}，B＝{a＋2，a2＋4}，A∩B＝{3}，则实数a的值为________． 2．已知集合A＝{x||x|≤2，xR}，B＝{x| ≤4，xZ}，则A∩B＝________. A＝[1,5)，B＝(－∞，a)，若A?B，则实数a的取值范围是________． 4、已知集合P＝{1,2}，那么满足Q ?P的集合Q的个数是______ 【考点探究】 例1：设集合M＝{x||x|≥3，x∈R}，N＝{y|y＝x2，x∈M}，则M与N的关系为________． 例2：已知集合A＝{0,1}，B＝{a2,2a}，其中a∈R，我们把集合{x|x＝x1＋x2，x1∈A，x2∈B}记作A×B，若集合A×B中的最大元素是2a＋1，则a的取值范围是________． 例3：设集合A＝{x|x2＋4x＝0}，B＝{x|x2＋2(a＋1)x＋a2－1＝0}，若B?A，求实数a的取值范围． 变式训练1：在例3中，条件“B?A”改为“A?B”，其他不变，结果如何？ 例4：已知集合A＝{x|y＝ }，B＝{y|y＝2x，x＞0}，R是实数集，则(RB)∩A＝________. 2：已知A，B均为集合U＝{1,3,5,7,9}的子集，且A∩B＝{3}，(UB)∩A＝{9}，则A＝________.(文字、符号、图形)进行相互转化. 3．关注空集“?”，不要忽视?是任何集合的子集. 4．集合的运算常与其它知识相结合，先化简集合，再求交、并、补，要弄清集合中元素的限制条件。 课时闯关一 一、填空题 1、依次判断下列四个关系的对错： ①， ； ②， ； ③， ； ④， 。 2、设P＝{x|x＜4}，Q＝{x|x2＜4}，则P与Q的关系是________ ytoks3、若集合A＝{x|－2＜x＜1}，B＝{x|0＜x＜2}，则集合A∩B＝________. 4、满足的集合A的个数为 5、已知集合A＝{x|x≤1}，B＝{x|x≥a}，且A∪B＝R，则实数a的取值范围是________． 6、设P和Q是两个集合，定义集合P－Q=，如果P=（0，2），Q=（1，3），那么P－Q= 7、已知集合A＝{x|x2－x≤0，x∈R}，设函数f(x)＝2－x＋a(x∈A)的值域为B，若B?A，则实数a的取值范围是________ 二、解答题 8、已知，求实数a的值。 9、(选做)已知，求实数a，b的值。