辽宁师大附中高二上学期12月月考试题生物Word版含答案.docVIP

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  • 2017-02-27 发布于河南
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辽宁师大附中高二上学期12月月考试题生物Word版含答案.doc

辽宁师大附中高二上学期12月月考试题生物Word版含答案

辽师大附中20-20学年 高 生 物 试 题 命题:第卷 选择题(共60分) 一、选择题:(—10每题1分,11—35每题2分,共60分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求。) A.斑马在草原上成群活动 B.每毫升河水中有9个大肠杆菌 C.稻田中的稗草随处可见 D.木棉树在路旁每隔5米种植 3.关于植物激素的叙述,错误的是 ( ) A.植物激素的产生部位和作用部位可以不同 B.植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素 C.细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用 D.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长 4.下列关于种群特征的叙述中,错误的是 ( ) A.种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率 B.进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源 C.出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素 D.种群密度预示着种群数量的未来变化趋势 5.少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏反应症状,严重者发生休克。以下有关叙述,正确的是 A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防功能低下 B.青霉素引起的病理性免疫反应,具有特异性和记忆性 C.机体初次接触青霉素后,活化的浆细胞分泌淋巴因子 D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应 A.用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄 B.在太空中生长素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性 C.植物的向光性现象说明生长素的生理作用具有两重性 D.不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同 7.吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是 A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原 B.溶酶体参与抗原的加工处理过程 C.加工处理后的抗原可直接递给B淋巴细胞 D.抗原加工处理和递过程只存在于体液免疫 缺乏氧气或有氧呼吸受抑制时,生长素的极性运输的速率将A.加快B.减慢C.不变D.不能确定 A. 生长素 B.细胞分裂素 C.赤霉素 D. 脱落酸 10.下图表示一棵植株被不透光的纸盒罩住,纸盒的左侧开口,右侧照光。如果固定幼苗,旋转纸盒;或固定纸盒,旋转幼苗;或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后,幼苗的生长状况分别是A.向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长 B.向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 C.直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长 D.向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 A.① B.② C.③ D.④ 12.下图是表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后,图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是( ) ? A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 13.下列关于出生率的叙述,正确的是( ) A.若某种群年初时的个体数为 100,年末时为 110,其中新生个体数为 20,死亡个体数为 10,则该种群的年出生率为 10% B.若某动物的婚配制为一雌一雄,生殖期个体的雌雄比越接近 1∶1,则出生率越高 C.若通过调控环境条件,使某动物的性成熟推迟,则出生率会更高 D.若比较三种年龄结构类型的种群,则稳定型的出生率最高 14.将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如下图甲所示。则曲线上P点最可能对应于图乙中的位置是 A.aB.bC.c D .d 15.研究生长素在植物体内的运输及作用时,科学家使用燕麦胚芽鞘中段进行了如图实验,供应块是含生长素的琼脂块,接受块是不含生长素的琼脂块,下列说法正确的是( ) A.甲中A会向左弯曲生长,乙中B会直立生长 B.生长素由供应块运输到接受块需消耗能量 C.甲中生长素使A弯曲生长的原因是加快了右侧细胞的分裂速度 D.将图中供应块与接受块的位置互换,实验结果不变 16.光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。下 列叙述正确的是 ( ) A.茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起 B.赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一 C.植物茎伸长与光照时间无关 D.该植物是赤霉素缺失突变体 17.某同学在进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,根据实验结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图,下列有关叙述错误的是 ( ) A.c点对应时间取样计数时,需对样液适当稀释 B.cd段酵母菌种群的增长率约为O C.造成de段种群数量下降的原因之一是营养物质缺乏 D.本实验不存在对照,酵母菌数常用抽样检测法获得 18.下列有关池塘群落的分析不正确

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