生物:人教版 必修3 学案:第二章 动物和人体生命活动的调节要用的.docVIP

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  • 2017-02-27 发布于河北
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生物:人教版 必修3 学案:第二章 动物和人体生命活动的调节要用的.doc

第二章 动物和人体生命活动的调节 第3节 神经调节与体液调节的关系 编写人:王艳红 审核:高二生物组 寄语:只有通过认真分析总结,才能积累到知识,走向成功 【学习目标】1、简述神经调节和体液调节的特点。 2、描述水盐调节和体温调节。 3、说出神经调节与体液调节的协调关系。 4、认同毒品危害健康,应远离毒品。 【学习重点】神经调节与体液调节的协调。 【学习难点】人体的体温调节与水盐调节的分析。 【学习方法】 课前导学、质疑讨论、反馈矫正、迁移创新 【学习过程】 一、本节聚焦: 1、神经调节和体液调节的特点 2、神经调节和体液调节如何相互协调 3、体温和水盐平衡如何保持 二、知识连接: 思考:什么是神经调节? (1)神经调节的基本方式 ,是指在______ 的参与下,人和动物体对外界环境的 所发生的 。完成反射的结构基础是 。 什么是体液调节? (2)体液调节是指 ( )通过 对生命活动进行调节,一般来说单细胞动物和一些多细胞的低等动物只有 ,但在人和高等动物体内, 和 都是机体调节生命活动的重要方式。 二、自主学习 (一)神经调节与体液调节的比较 1.神经调节与体液调节的联系 大多数内分泌腺受 控制, 分泌的 也影响神经系统功能。 神经调节与体液的区别 比较项目 神经调节 体液调节 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间 (二)神经调节与体液调节的协调 1、水盐平衡调节 当人饮水不足,体内失水过多或吃的食物过咸时,都会引起细胞外液________________,使下丘脑中的_____________受到刺激。这时,下丘脑中的___________一方面产生__________并传至_____________,通过产生_____________来直接调节水的_____________;一方面由_____________分泌,并且_____________释放的_____________增加,从而促进了________和_____________对水分的重吸收,减少了_____________的排出,保留了体内的水分,使_____________趋向于恢复正常。 + (—) (—) 释 放 + (—) - 3、人体热量的来源主要是______ _______,热量的散出主要通过________ ____,其次还有___________________________。 体温恒定的调节:(如上图) 4、神经调节与体液调节的关系可以概括为以下两个方面:一方面 ;另一方面 。 三、例题精讲 例1.关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中,正确的是 ( ) A.血浆渗透压降低时,引起口渴 B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少 C.抗利尿激素使细胞吸水能力增强 D.抗利尿激素使细胞吸水能力减弱 例2、在寒冷环境中。人体会发生骨骼肌不自主地战栗.这时 ( ) A.温度感受器兴奋 B.下丘脑的分泌功能增强C.躯体运动中枢兴奋 D.皮肤血流量增加 解析:在寒冷环境中,机体通过调节维持正常体温,这时产热增加,散热减少。散热减少是神经调节的,因为下丘脑使皮肤血管收缩,血流量减少,减少散热;产热增加,包括骨骼肌战栗和细胞代谢增加。但骨骼肌的战栗与躯体运动中枢无关,而与下丘脑有关。代谢加强是两种激素——甲状腺激素和肾上腺素的作用结果。 答案:B 四、反馈评价 1.遇海难而漂浮在海面的人,因缺乏淡水,此人 ( ) A.血浆渗透压升高,抗利尿激素增加 B.血浆渗透压升高,抗利尿激素减少 C.血浆渗透压降低,抗利尿激素增加 D.血浆渗透压降低,抗利尿激素减少 2.当人处于炎热环境时,会引起 ( ) A.冷觉感受器兴奋 B.温觉感受器抑制C.甲状腺激素分泌量增加 D.下丘脑体温调节中枢兴奋 3.人体剧烈运动时,肌肉产生的大量乳酸进入血液,但不会引起血浆中pH发生剧烈变化,其中,发挥缓冲作用的主要物质是 ( ) A 碳酸氢钠 B 碳酸 C ATP D 钾离子 4、下

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