高中数学复习学案(第15讲)等差数列.docVIP

题目 第三章数列等差数列 高考要求 理解等差数列的概念，掌握等差数列的通项公式与前n项和公式，并能解决简单的实际问题 知识点归纳 1等差数列的定义: ①如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母d表示 2等差数列的判定方法: ②定义法：对于数列，若(常数)，则数列是等差数列 ③等差中项：对于数列，若，则数列是等差数列 3等差数列的通项公式: ④如果等差数列的首项是，公差是，则等差数列的通项为该公式整理后是关于n的一次函数 4等差数列的前n项和: ⑤ ⑥ 对于公式2整理后是关于n的没有常数项的二次函数 5等差中项: ⑥如果，，成等差数列，那么叫做与的等差中项即：或 在一个等差数列中，从第2项起，每一项（有穷等差数列的末项除外）都是它的前一项与后一项的等差中项；事实上等差数列中某一项是与其等距离的前后两项的等差中项 5等差数列的性质: ⑦等差数列任意两项间的关系：如果是等差数列的第项，是等差数列的第项，且，公差为，则有 对于等差数列，若，则 也就是： ⑨若数列是等差数列，是其前n项的和，，那么，，成等差数列如下图所示： 6奇数项和与偶数项和的关系： ⑩设数列是等差数列，是奇数项的和，是偶数项项的和，是前n项的和，则有如下性质： 前n项的和 当n为偶数时，，其中d为公差； 当n为奇数时，则，，，，（其中是等差数列的中间一项） 7前n项和与通项的关系： ⑾若等差数列的前项的和为，等差数列的前项的和为，则 题型讲解 例1 如果一个等差数列的前12项和为354，前12项中偶数项的和与奇数项的和之比为32:27，求公差； 分析：等差数列的奇数项成等差数列，偶数项也成等差数列，等差数列中通项公式和前n项和公式中五个量，只要知道其中三个，就可以求其它两个，而是基本量解：设等差数列首项为，公差为d，则 例2 设等差数列{an}的前n项和为Sn已知a3=12, S12＞0,S13＜0(Ⅰ)求公差d的取值范围；(Ⅱ)指出S1,S2,…,S12,中哪一个值最大,并说明理由解： (Ⅰ)依题意,有 ，即由a3=12,得 a1=12－2d (3)将(3)式分别代入(1),(2)式,得 ，∴(Ⅱ)由d＜0可知 a1＞a2＞a3＞…＞a12＞a13因此,若在1≤n≤12中存在自然数n,使得an＞0,an+1＜0,则Sn就是S1,S2,…,S12中的最大值由于 S12=6(a6+a7)＞0, S13=13a7＜0，即 a6+a7＞0, a7＜0由此得 a6＞－a7＞0因为a6＞0, a7＜0,故在S1,S2,…,S12中S6的值最大 例3 已知5个数成等差数列，它们的和为5，平方和为，求这5个数 解：设三个数为a，公差为d，则这5个数依次为a-2d，a-d ,a ,a+d ,a+2d依题意： (a-2d)2 +(a-d)2 + a2 + (a+d)2 + (a+2d)2 = 且(a-2d) + (a-d) + a + (a+d) + (a+2d) = 5 即 a2+2d2 = 且 a=1 ∴a=1且d= 当d=时，这5个数分别是－、、1、、； 当d=－时，这5个数分别是、、1、、－ 例4等差数列｛an｝的前n项和Sn且S5=-5,S10=15,求数列｛｝的前n项和Tn 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解：设数列｛an｝的公差为d，首项为a1， 由已知得 5a1 + 10d = -5, 10a1 + 45d = 15 解得a1=-3 ，d=1 ∴Sn = n(-3)+ ∴ ∵　 ∴｛｝是等差数列且首项为＝－3、公差为 ∴Tn = n×(-3)+ 例5 项数为奇数的等差数列，奇数项之和为44，偶数项之和为33，求这个数列的中间项及项数 解：设数列共2m+1　（m∈N*）把该数列记为｛an｝ 依题意a1+a3+……+a2m+1=44 且a2+a4+……+a2m=33 即 (a2+a2m)=33　　　　（1） (a1+a2m)=44 　（2） 　　　　　　 （1）÷（2）得　　∴m = 3代入（1）得a2+a2m = 22 ∴am+1==11 即该数列有7项，中间项为11 例6 在直角坐标平面上有一点列，对一切正整数，点位于函数的图象上，且的横坐标构成以为首项，为公差的等差数列 ⑴求点的坐标； ⑵设抛物线列中的每一条的对称轴都垂直于轴，第条抛物线的顶点为，且过点，记与抛物线相切于的直线的斜率为，求： ⑶设，等差数列的任一项，其中是中的最大数，，求的通项公式 解：（1） （2）的对称轴垂直于轴，且顶点