年人教高中语文必修一小狗包弟2.pptVIP

素材发现 课内素材 　　作者巴金借《小狗包弟》这篇文章客观地暴露了“文 革”时那非人年代的某些特点——缺少人情、缺少人性、缺少安宁的气氛。人，暂且不说惶恐至何种地步，连一只小狗也无安宁之日。一场“文革”，以它的残暴，荡涤人性，狂施淫威，使多少人家从安乐中陷入苦难，又使多少不幸的生命死于无辜之中。就像作者说的那样，“我们每个人都有责任不允许再发生那样的浩劫”。更主要的是作借这篇文章表达了对自己在“文革”时期对包弟所施行为的悔恨与鄙视，所以作者写道“不能原谅自己”，所以他用笔解剖自己，让世人看到他曾经的“罪恶”与挣扎。我们在文章中看到了一个真实的巴金，一个坦然面对自己并勇于解剖自己的巴金。 相关素材 　　羡先生长年任教北京大学，在语言学、文化学、历史学、佛教学、印度学和比较文学等方面都有很深的造诣，研究翻译了梵文著作和德、英等国的多部经典，其著作已汇编成24卷的《季羡林文集》。先生为人所敬仰，不仅因为他的学识，还因为他的品格。他说：即使在最困难的时候，也没有丢掉自己的良知。他在“文革”期间偷偷地翻译印度史诗《罗摩衍那》，又完成了《牛棚杂忆》一书，凝结了很多人性的思考。他的书，不仅是个人一生的写照，也是近百年来中国知识分子历程的反映。 共性发掘 　　十年浩劫见证了两位大家的人生与人性、勇气与良知、责任与行动。上述素材可以运用到 “反思”“勇气”“责任”“良知”“人性” “坚守”“坦然面