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创新思维与方法 2013年4月 主要内容： 一些知识产权的相关概念 尤其有关专利的概念 青少年科技创新大赛中的问题探讨 青少年科技创新与专利 评委的视点 一些共性问题、典型案例 创新思维：比知识更重要 常见的创新思维方式 创新方法：比创新更重要 常用的发明创造方法 一些知识产权的相关概念 知识产权定义 知识产权特点 知识产权主要国际公约 我国知识产权主要立法 知识产权定义 狭义的知识产权（世贸定义） ： 版权与邻接权（传播者权） 商标权 专利权 地理标志权 工业品外观设计权 集成电路布图设计（拓扑图）权 未披露过的信息权 Know-How 商业秘密 禁止不正当竞争权 知识产权特点 无形财产权 专有性 地域性 时间性 可复制性 知识产权主要国际公约 《保护文学艺术作品伯尔尼公约》（1886年），我国1992年加入（1971年文本）； 《世界版权公约》（1952年），我国1992年加入； 《保护表演者、录音制品制作者与广播组织公约》（“罗马公约”1952年），我国1992年加入； 《保护工业产权巴黎公约》（1883年），我国1985年加入（1979年文本）； 《与贸易有关的知识产权协议》（凡加入世贸必须遵守的一个分协议）。 我国知识产权主要立法 《商标法》（1982年） 《专利法》（1984年） 《技术合同法》（1987年） 《著作权法》（1990年） 《计算机软件保护条例》（1991年） 《实施国际著作权条约的规定》（ 1992年） 《反不正当竞争法》（1993年） 专利 专利类型：发明、实用新型和外观设计 专利的实质条件：新颖性、创造性和实用性（专利三性） 专利申请与授权 青少年科技创新大赛中的问题探讨 青少年科技创新大赛 青少年科技创新与专利 青少年科技创新与专利 青少年科技创新与专利 青少年科技创新与专利 评委的视点 评委组成： 科研人员 高校教师 高级技术人员 知识产权工作者 …… 评委视点： 更多从科学技术发展或国家专利法的角度思考观察 三性中创造性（科学性）关注度相对较高 相对于作者（青少年）会考虑到制作难易和成本（性价比） 靠近社会发展的要求，如安全性及环保等 一些共性问题 查新 普通网络查新（Google、百度等） 只用于参考，评委一般不认可为支撑、证明资料； 在项目准备启动阶段以及平时知识积累和判断，作为学生很有必要进行； 自主查新：最好在专利网上进行有关查新； 专业查新：有资质的情报查新机构的查新报告具有权威性； 情报所、中科院情报中心、知识产权局…… 查新中，关键词检索及检索判读方法的区别 一些共性问题 展品制作 必须制作实物，且要力争按实际产品的要求制作（或代为加工）。 小发明作品类似与专利，专利申请中必须要有实施例，否则不会被受理。（没有实施例，只能被当做是一个设想、设计等，相当与论文。虽然也属于知识产权，但属于版权而不是专利） 往往只有在制作过程及使用过程中才能发现问题，并通过解决问题，使作品完善提高。 适用性、可靠性、安全性、加工性（难易度）、性价比（成本）…… 实物过大，或不便携带，应提供尽可能详实的实际现场使用图片或录像资料。 （举例） 一些共性问题 报告撰写 问题：“帽子”太大、空话过多、逻辑不清、语焉不详，浪漫跑题……（假、大、空） 撰写要求： 整体思路清晰完整； 表述凝练简洁，就事论事，陈述明确，客观实际； 用词规范，并符合学生身份，要注意过犹不及； 撰写重点：想法的提出、制作过程的描述，以及必要的支撑数据、对比资料、表格、图片等； 应有必要的使用情况说明，存在的问题及改进设想； 一些共性问题 关于组合、替代（置换）发明 结构的合理性（生产制作难易度、成本因素） 携带性 安全性 使用友好程度 …… 关于多功能 生产方因素：多功能的实现不能以显著提高成本为代价，一般以不提高成本的前提下附带实现多功能为好。 使用方因素：不能降低安全性，没有性能降低。一般不降低携带性，不提高使用难度，可靠性不能显著下降。 功能不易过多（一般在2-3为好，建议不要超过5） 。 一些共性问题 关于工具类作品 使用友好、简单是第一要素 安全性非常重要 携带性、可靠性 人体工学要求 一般不要求多功能 举例 关于教具类作品 教具的作用：帮助学生对知识进行理解 反映科学发明进步的过程（科学史） 概念、原理演示应直观、简单（在一定程度上，装置愈原始愈好） 多媒体技术和手段带来的影响 举例 一些共性问题 关于医疗卫生类作品 安全是首要考虑并排他的因素 必须考虑患者条件和环境因素 人性化因素 举例 一些共性问题 以下建议不要涉足 捕鼠器具类 灭蟑器具类 组合铲、锹类 组合笔尺类 携带式组合（折叠）刀具类 小型非专业携带式组合（及多用途）工具类（钳子、扳手、螺丝批等） 一些共性问题 提请注意 已经在民间使用的