【创新设计】2015高考生物（人教版，山东专用）总复习教学案：必修2第3单元第3讲　从杂交育种到基因工程.docVIP

第3讲　从杂交育种到基因工程 备考·最新考纲 生物变异在育种上的应用(Ⅱ)。　2.转基因食品的安全(Ⅰ)。 考点1　几种常见育种方式的比较(5年21考)　 (2013四川卷、江苏卷、天津卷、浙江卷天津卷四川卷、福建卷……) 杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 基因工程育种 原理 基因重组 基因突变 染色体变异 染色体变异 基因重组 常用方式 ①选育纯种：杂交―→自交―→选优―→自交选育杂种：杂交―→杂交种 辐射诱变、激光诱变、空间诱变 花药离体培养然后再使染色体数目加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 转基因(DNA重组)技术将目的基因导入生物体内培育新品种 　 　 甲品种×乙品种 F1 ↓ F2  性状稳定遗传的新品种 生物多种变异新品种 取相关植株花粉花药离体培养单倍体幼苗若干植株新品种　 正常幼苗染色体数目加倍新品种 目的基因＋运载体重组DNA分子导入受体细胞培育转基因生物 优点 ①使位于不同个体的优良性状集中到一个个体上操作简便 可以提变异的频率、加速育种进程且大幅度地改良某些性状 ①明显缩短育种年限所得品种为纯合子 器官巨大提高产量和营养成分 打破物种界限定向改变生物的性状 缺点 ①育种时间长不能克服远缘杂交不亲和的障碍 有利变异少需大量处理实验材料(有很大盲目性) 技术复杂且需与杂交育种配合 只适用于植物发育延迟结实率低 有可能