- 16
- 0
- 约8.23千字
- 约 11页
- 2017-02-27 发布于河北
- 举报
【创新设计】2016-2017学年高二数学北师大版必修5学案:1.4数列在日常经济生活中的应用Word版含解析
§4 数列在日常经济生活中的应用[学习目标] 1.能够建立等差数列模型解决生活中零存整取中的问题.2.在了解储蓄及利息的计算方法的基础上能够建立等比数列模型解决储蓄中的自动转存、复利及分期付款问题.[知识链接]1.与日常经济生活有关的基本概念(1)增长率=;(2)优惠率=;(3)存款利率=.(4)利息=本金×存期×利率.2.什么情况下建立数列模型?答 当应用问题中的变量的取值范围是正整数时,该问题通常是数列问题,这时常常建立数列模型来解决.例如存款、贷款、购物(房、车)分期付款、保险、资产折旧等问题都属于数列问题模型.[预习导引]1.单利和复利用符号P代表本金,n代表存期,r代表利率,S代表本金与利息和(简称本利和).若按单利计算,到期的本利和S=P(1+nr);若按复利计算,到期的本利和S=P(1+r)n.2.零存整取模型若每月存入金额为x元,月利率r保持不变,存期为n个月,规定每次存入的钱不计复利,则到期整取时所有本金为nx元,各月利息和为x元,全部取出的本利和为nx+x元.3.定期自动转存模型如果储户存入定期为1年的P元存款,定期利率为r,约定了到期定期存款自动转存的储蓄业务,则连存n年后,储户所得本利和为P(1+r)n元.4.分期付款模型贷款a元,分m个月将款全部付清,月利率为r,各月所付款额到贷款全部付清时也会产生利息,同样按月以复利计算,那么每月付款款额为.要点一 等差
您可能关注的文档
- 【创新设计】2015高考地理(人教版)一轮复习配套文档:第8章农业地域的形成与发展.doc
- 【创新设计】2015高考地理(人教版)一轮复习配套文档:选修5.doc
- 【创新设计】2015高考数学(苏教文)一轮配套文档:第10篇第1讲 随机抽样.doc
- 【创新设计】2015高考地理(人教版)一轮复习配套文档:第6章人口的变化.doc
- 【创新设计】2015高考地理(人教版)一轮复习配套文档:选修3.doc
- 【创新设计】2015高考地理(人教版)一轮复习配套文档:第9章工业地域的形成与发展.doc
- 【创新设计】2015高考数学(苏教文)一轮配套文档:第11篇第2讲 古典概型.doc
- 【创新设计】2015高考数学(苏教文)一轮配套文档:第10篇第2讲 用样本估计总体.doc
- 【创新设计】2015高考数学(苏教文)一轮配套文档:第11篇第3讲 几何概型.doc
- 【创新设计】2015高考数学(苏教文)一轮配套文档:第12篇第2讲 合情推理与演绎推理.doc
原创力文档

文档评论(0)