【步步高】2014-2015学年高中物理（沪科版）必修一学案：第1章学案4怎样描述速度变化的快慢.docVIP

学案4　怎样描述速度变化的快慢 [学习目标定位]　1.理解加速度的概念，知道加速度的定义，能用公式a＝进行定量计算.2.知道加速度是矢量，知道速度改变量与加速度的区别.3.会根据加速度方向与速度方向的关系判断物体运动的性质.4.知道什么是匀变速直线运动，能从匀变速直线运动的v—t图像中理解加速度的意义． 一、加速度 1．定义：物体速度的变化跟发生这一变化所用时间的比值． 2．公式：a＝. 3．单位：在国际单位制中，加速度的单位是米每二次方秒，符号是m/s2或m·s－2. 4．方向：加速度的方向跟物体运动速度变化的方向相同． 二、从v－t图像看加速度 在v－t图像中，过图线某一点切线的斜率表示该点对应时刻物体的加速度，斜率的大小等于加速度的大小，斜率的正负表示加速度的正负即加速度的方向． 三、匀变速直线运动 物体做直线运动时，如果它的加速度大小、方向都不变，这种运动就叫做匀变速直线运动. 一、什么是加速度 [问题设计] 下列三种车辆起步后，经不同的时间达到了不同的速度. 时间 速度 自行车 5 s 14 m/s 小型轿车 20 s 30 m/s 旅客列车 100 s 40 m/s 哪种车辆速度变化大？哪种车辆速度增加得快？并说明原因． 答案　旅客列车速度变化大，自行车速度增加得快，因为： 自行车1 s内速度增加Δv1＝ m/s＝2.8 m/s 小型轿车1 s内速度增加Δ