【步步高】2015届高三语文总复习（湖南专用）【配套导学案】：语言文字运用14.docVIP

学案14　仿写(含修辞)(二)——题型突破 　　学案目标　主要通过课堂实战训练，进一步熟悉仿写的审题要求和注意事项，培养仿写过程中的联想能力，力求仿写出合格、合理、和谐的句子。 题型训练一——填空式仿写 1．试题特点 这类题一般是在所供材料的中间或末尾空出一句或几句，要求考生根据材料内容仿照上句或下句的句式及修辞补写一句或多句与原句在内容上有密切关系的句子，构成一个完整的语段。有些时候是在所供材料的末尾留空，要求考生根据例句的句式和内容，续写一个或多个句子，与上文构成一段语意完整的文字。 2．试做、总结 (1)仿照文中开头一句话的句式，在横线处写两个句子。要求所写句子都运用比拟的修辞手法，并与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。 没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容；________________________，__________________________；______________________，________________________。生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己的色彩，自己的价值。 　这是道嵌入式仿写题。首先，要审清题目要求：①填写两个句子；②运用比拟的手法，并与前面组成排比句式。其次，要分析语段的句式，可看出句式特点：①没有……的……，可以有……的……；②两个事物的对比，这里暗含着对比的修辞手法；③“粗犷豪放”等是形容