第九章 情绪和情感第九 情绪和情感第九章 情绪和情感第九章 情绪和情感.ppt

第九章 情绪和情感 第一节 情绪、情感的概述 一、什么是情绪和情感 情绪、情感是人对客观事物是否 满足需要而产生的态度的体验。 二、情绪和情感的关系 1、联系 第一 情感依赖于情绪 第二 情绪也依赖于情感 2、区别 第一， 情绪与生理性需要相联系，情感 与社会性需要相联系。 第二， 情绪具有情景性、冲动性、外显 和不稳定性 情感则比情绪稳定、深刻、内隐。 第三，在个体发展过程中，情绪反应出现 在情感体验之前。 第四， 情绪，人和动物都有（两者有本 质区别），情感只有人才有。 三、 情绪、情感与认识 认识是情感产生的基础， 情感对认识发生影响。 四、情绪、情感的功能 增加体能功能 信号功能 感染功能 调节功能 五、情绪、情感的学说 1?、? 阿诺德德情绪评定-----兴奋学论 美国心理学家阿诺德（M、B、Arnold）在本世纪五十年代提出了情绪与个人对客观事物的评估联系着的情绪译定-----兴奋学说。他强调了来自外界环境的影响要经过人的评价与估量才产生情绪，这种评价与估量是在大脑的皮层上产生的。例如在森林里知觉到一头熊引起的惧怕，但在动物园里知觉到一头关在笼子里的熊却并不惧怕，这就是个体对情境的认识和评价在起作用。 2、沙赫特（S、Schachter）的情绪三因素说 美国心理学家沙赫特提出了情绪的三因素说“把情绪的产生归之为三个因素的整合作用：刺激因素、生理因素和认知因素”。他认为，认知因素中对当前情境的估计和过去经验的回忆在情绪形成中起重要作用。例如，某人在过去经验中遭遇到某种险境，但能平安度过，当再经历这险境时，回忆过去经验，便泰然自如，并无恐惧或惊慌。 六、表情 1、面部表情 情绪反映在眼、眉、嘴、颜面肌肉等方面的变化与表现，称为面部表情。 人们常说“眉目传情”，“眼睛是心灵的窗户”，似乎眼睛是最富于表情的部位，其实并非如此，高兴时嘴角后伸，上唇提升，双眉展开。两眼闪光，所谓笑容满面；悲哀时，头部下垂，嘴角下歪，眉头紧锁，眼泪汪汪，所谓哭丧着脸：轻蔑时，耸耸鼻子，双目斜视，嘴角微撇，所谓嗤之以鼻。  2、身段表情 身体部分的姿态为身段表情，又叫作动作表情。用于表达情绪的动作，以手脚动作为主，，两者之间，又以手的动作最为重要。例如，见人手舞足蹈，可见其为欢欣雀跃；见人捶足顿脚，可知具悔恨交加；见人摩拳擦掌，可知其怒不可竭；见人连连摆手，可知其决不同意。兴奋时拍手鼓掌，哭泣时以手掩面；惧怕时，手足无措；狂喜时，捧腹大笑等等。 3、言语表情 情感在音调、节奏、速度方面的变化与表现，称为言语表情。例如，悲哀时言调低沉，言语缓慢，语音高低差别很小，声音断续；喜悦时音调高昂，言语较快，语音高低差别较大，声音延续；愤怒时声音高尖且有颤抖，有时言语沙哑等。 第二节 情绪的表现形式 一、心境 心境是一种比较持久的，微弱的影响 人的整个精神活动的情绪状态，心境不是 关于某一事物的特定的体验，它具有弥散 性的特点。 忧者见之而忧，喜者见之而喜。 二、激情 激情是一种强烈的短暂的然而是爆发式的情绪状态。激情通常是由一个人生活中具有重大意义的事件所引起的。 三、应激 应激是在出乎意料的紧急状态下所引起的情绪状态。 人如果相当长时间地处在应激状态下，对健康有是不利的，有时甚至是很危险的。按照加拿大生理学家谢尔耶的研究，，他认为应激状态的延续能够击溃一个人的生物化学保护机制，使人降低抵抗力以至为疾病所侵袭。 第三节 情感的表现形式 1、道德感 道德感是关于人的行为、举止、思想、意图是否符合社会道德行为准则而产生的情绪体验，它是由那些能满足人的社会道德行为准则的需要而产生的。 2、理智感 理智感是在人的智力活动过程中产生的体验。它和人的认识活动、求知欲、认识兴趣的满足、对真理的探求相联系的。 3、美感 美感是对事物的美的体验。 美感的两个特点是： ⑴具有愉悦的体验； ⑵带有倾向性的体验。 * * *