2019三年级语文下册第四单元13花钟教案1新人教版.docVIP

2019三年级语文下册第四单元13花钟教案1新人教版 教学目标： 　　1.会认“芬、醒、燥”等10个生字，会写“斗、芳、内”等13个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒”等词语。” 　　2.学习运用多样的句式表达。 　　3.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，能读懂课文内容，初步养成留心观察周围事物的习惯。 　　教学重点： 　　理解课文内容和运用多样的句式表达。 　　教学过程： 　　第一课时 　　一、谈话激趣，导入新课 　　1.同学们，你们看了课题以后，心中有什么问题吗？ 　　2.一位植物学家按一定的原理将各种花种在一起，制成了花的时钟，并根据花的开放来判断时间，他的这种做法奇妙吗？你想不想知道这位植物学家是根据什么原理来制作的这个花钟呢？让我们走进花钟这篇课文，来一起揭示其中的奥秘吧！ 　　二、初读课文，学习生字新词 　　1.选择自己喜欢的方式朗读课文，如：自由朗读、圈点生字，同桌互听互读等。要求把字音读正确，把课文读通顺。 　　2.同桌自学生字，读准字音，想办法记住字型 　　3.检查生字自学情况。 　　a.出示生字、词语卡，全班认读，正音。 　　b.小组互动，“我说你猜”，小组中一个同学说出课文中含生字的词语，其他成员迅速在文中找出来。 　　C.当当小老师：你发现这些生字中哪些生字最容易出错，请你做回小老师提醒提醒大家。 　　三、通读课文，理清课文思路