2019三年级语文下册第四单元15小虾教案新人教版.docVIP

2019三年级语文下册第四单元15小虾教案新人教版 教学目标： 1.会认10个字，正确读“一口缸、空隙、掀开、背上、末端、一副、钳子、搏斗、较大、腹部”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，学习用关键句概括段落大意。 3.体会文中细致生动的描写的好处。 4.了解小虾的生活习性及各种有趣的活动，体会作者的喜爱之情。 教学重点：学习用关键句概括段落大意，体会文中细致生动的描写的好处。 教学难点：了解小虾的生活习性及各种有趣的活动，体会作者的喜爱之情。 教学准备：课件 教学时数：1课时 教学过程： 联系前文 复习导入 同学们，我们第二单元刚刚学过一篇写鸟的文章《翠鸟》，它的作者是 菁（jīng）莽(mǎng)。 作者简介： 菁莽，本名陈益清 笔名菁莽，男，1936年生，广东揭西人。文学创作有儿童文学、散文、诗词等多篇入选发表。散文《我看见了鲤鱼跳龙门》、《翠鸟》等先后入编小学教材。 3.菁莽写的翠鸟令人印象深刻，他不但擅长写鸟，也擅长写虾。 今天就让我们一起走进第15课，去看看他笔下的小虾。（板书课题：小虾） 请同学们伸出手指和老师一起板书课题。齐读课题。 这是一篇略读课文，课文前为我们出示了相关要求，我请一位同学读一读， 这就是本课对我们的要求，请看大屏幕，我们一起读一遍 （1）朗读课文。 （2）第三自然段主要写了什么，是怎么写的？ （3）把课文中细致生动的语句抄下来。