2019人教版美术四上《窗外的景色》说课稿.docVIP

2019人教版美术四上《窗外的景色》说课稿 各位评委各位老老师： 大家好。下面我用说课的方式来讲述一下我对《窗外的景色》这一课的设计过程。 在这节课的设计中，我着重运用了多媒体教学，下面我将从说教材，说教学重难点，说教法学法，说教学过程，说板书五个方面具体阐述 一、说教材 《窗外的景色》是人教版小学美术第七册第十二课，属于“造型表现”领域的学习内容。窗景是绘画中常见的题材，因为窗景显露出浓厚的生活气息。不同的窗景反映着不同的地域特征、不同的文化背景，同时也反映出不同的生活志趣和审美理念。这主要靠窗外的景色、窗台的摆设、窗户周围的环境判断出来的。对于四年级学生而言他们已经掌握一定绘画和制作的技能、技巧，创作窗外景色的命题作品比较容易，难在窗外景色特点的表现。 1、说教学目标： 根据四年级学生年龄特点，认识水平和我对本教材的理解，我制定了以下教学目标： （1）、认识目标：通过欣赏照片，图片，了解窗子的结构和它的组成部份和形状。 （2）、能力目标：灵活运用各种工具材料，从美学的角度，自由大胆的想象与表现窗外的景色。（3）、情感目标：引导学生欣赏窗外的景色，激发学生热爱生活热爱大自然的情感。通过制作，培养学生对立体造型艺术进行设计的兴趣。 2、说教学的重点难点： 明确了教学目标，本课的重点难点就显而易见了。 （1）、重点：学生发挥想象来描绘窗子外的景色。 （2）、难点：对窗子制作的技巧