2019人教版语文六上《蒙娜丽莎之约》word教案.docVIP

2019人教版语文六上《蒙娜丽莎之约》word教案 一、教学目标 1．对照画面，重点理解课文中具体描写画像的部分，通过品读感悟《蒙娜丽莎》的魅力，学习作者按照一定顺序进行观察的方法和展开想象进行表达的方法。 2．朗读课文中直接描写画作的部分，受到美的熏陶，积累语言。 3．结合课文内容和相关资料，介绍画作 二、教学重难点 对照画面，重点理解课文中具体描写画像的部分，通过品读，感受《蒙娜丽莎》的魅力。学习作者展开想象进行表达的方法。 三、教学过程 一、导语 同学们，在世界著名的艺术殿堂法国卢浮宫，每天都有数以万计的观众去参观。其中最重要的镇宫三宝是世人皆知的：米洛的《维纳斯》，萨莫特拉斯的《胜利女神》和达·芬奇的《蒙娜丽莎》。《蒙娜丽莎》被誉为卢浮宫的三大镇宫之宝之一，它每小时要迎接１５００人次的参观。１９１１年它曾不幸被窃，法国人竟将它失窃的日子当作“国难日”。当它失而复得时，法国举国欢庆的气氛，不亚于一个国家的诞生。这样的一幅画，谁不想目睹她的风采？今天，我们随作家王克难一起与蒙娜丽莎来一场旷世之约。书写课题２７、蒙娜丽莎之约。 二、名画魅力： 引导语：下面，请大家打开课本，阅读课文，从文中找出足以证明蒙娜丽莎的无可比拟的魅力的句子。 学生找句子 指名回答：课文从哪些方面写出了这幅名画的魅力？ １、人多。 （对，文中还有多处写到了观看名画的人多，除此之外,还有哪些方面的描写也让我