2019人教版语文四下《将心比心》word教案.docVIP

2019人教版语文四下《将心比心》word教案 一、教学目标： 1、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，体会“将心比心”这一成语的意思。 3、培养独立阅读能力。 二、教学重、难点： 让学生通过与文本人物的对话交流，受到中华民族传统美德的熏陶；同时体会作者如何进行人物语言描写，而使表达产生感人的效果。 三、突破重、难点的措施及方法： 通过对人物外貌、动作、语言的学习，理解稳重重点词句的意思，体会人物的品质。 四、教学准备：多媒体课件、生字卡片 五、学习准备：收集有关做人方面的人生格言，了解哈默的生平。 六、教学课时：一课时 教 学 过 程 一、故事导入，揭示课题。 1、师讲述故事 有一位年轻的母亲因生活所迫，肩负起了照顾婆婆和孩子的重任。她每天都起早贪黑地做事，打理家里的一切，虽然艰辛，但她无怨无悔。她每天晚上回家做的第一件事就是给自己的婆婆端水洗脚，这俨然已成为家中一道温馨而又特殊的风景。 有一天，这位母亲为婆婆洗完脚回房间时看到自己的儿子晃晃悠悠地端来一盆水，她感到非常惊讶，这时，孩子用稚嫩的声音认真地说：“妈妈，洗脚。”看着如此贴心，懂事的孩子，母亲的心里暖烘烘的，感动地泪流满面。多懂事的孩子呀，原来她为婆婆洗脚的这一幕，已深烙孩子心中。 2、听了这个故事你想说些什么？ 二、初读课文，整体感知。 1、孩子受妈妈的感染，将心比心，学会了孝顺自己的妈妈。今天我们要学的课