2019年(春)一年级语文下册《花名歌》说课稿 长春版.docVIP

2019年(春)一年级语文下册《花名歌》说课稿 长春版 一、说教学内容 我讲的是长春版教材一年级下册第十单元第六课《花名歌》，这篇课文描写的是十二个月份里每月具有代表性的名花及形态特征，并配有十二种花卉的插图，学习本课时要熟读课文，知道每种花在什么时候开放，有什么特点，在理解各种花的同时，识记本课的13个生字。 二、说教学目标 根据学生的年龄特点和本课内容，我设计了以下三个教学目标：1.认识13个生字，认识“衤”、“牜”部首。会写“初、七”两个生字，了解“初”的字理。2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。3.大致了解所喜欢的花卉的特点。 三、说教学重难点 依据新课标要求，低年级主要以识字、写字为主，所以我确定的重点是：认识13个生字。难点是：了解花卉的特点。 四、说教学方法 依据本文特点以及学生特点我采取在情景教学的方法进行教学，在玩中学，集中学生的注意力。 五、说教学过程 根据中心校提倡的“一境四标”的教学模式，我设计了一下教学： 一、交流引入，创设情境 同学们，大自然有十二个非常美丽的花女儿，个个长得美丽娇艳，大家想不想认识她们，下面，就让我们通过一首诗歌来认识她们。板书课题：《花名歌》。这节课我们要完成哪些任务呢？出示学习目标。以此来激发学生的学习兴趣。 二、激发兴趣，引学达标 1．通过自读，范读，领读，圈画生字读，在读中识字，同桌互考生字，借助拼音识字，去掉拼音