2019年(春)三年级品社下册《主题1 清晨，谁在为我们忙碌》说课稿 上海科教版.docVIP

2019年(春)三年级品社下册《主题1 清晨，谁在为 我们忙碌》说课稿 上海科教版 说教材 《清晨，谁在为我们忙碌》是健康教科版《品德与社会》三年级下册第四单元的第一个主题。这一主题有分为“上学路上”、“看不见的手”、“小棉袄找妈妈”三部分。本堂课主要完成“上学路上”这一部分。 “上学路上”为师生提供了一个关于劳动者的话题，图文并茂，充满生活气息。以“清晨”为时间的切入点向我们呈现了一定时间劳动者忙碌的身影。教材的画面是以城市生活为素材而呈现的。画面所展示的交警、公交车司机、清洁工等，都是非常可爱的劳动者，学生也能切实地感受到。只需激活他们已有的生活经验，就能打开他们的话匣子了。 这堂课要达到两个目标：一是让学生知道我们的幸福、快乐生活离不开许多人的辛勤忙碌，学会尊重劳动者；二是了解人们的辛勤付出，并心存感激之情，体会生活的美好。 要突破的重难点是对辛勤付出的人们心存感激。 说教法与学法 教法：主要采用谈话法和提问法敲开学生的心门，激活他们已有的生活经验，引导他们观察、认识、探索、体验和发现生活，感悟道德。 学法：自主与合作相结合。 说教学设计 设置悬念，激趣导入 我是采用猜谜的方式引出在我们身边有许多像蜜蜂一样忙碌的人，再结合谚语“一日之计在于晨，一年之计在于春”导入课题。 层层推进，感知劳动 这部分我将为学生创设三个生活场景，让学生感知劳动。 第一个生活场景：在家里 我是通过播