2019年(春)三年级英语下册 Unit 10《Colors》教案 北师大版.docVIP

2019年(春)三年级英语下册 Unit 10《Colors》教案 北师大版 Lesson 1 Get Ready 1.歌曲导入 （1）全班学习复习、演唱第九单元的歌曲One Potato。 （2）根据歌曲内容，询问学生歌曲中土豆的数量与颜色。 T: What’s the song about? How many potatoes are there? What color are they? 2.学习颜色 （1）教师在黑板上画出一块颜色，询问学生是否知道该颜色的名称。教师呈现颜色名称，并示范朗读。 T：What color is it? It’s red. （2）让学生想一想、说一说哪些水果是红色的。 T: What fruit is red? （3）用同样的方法学习故事中出现的其他颜色名称，可以利用蔬菜、文具、动物等话题内容。 Listen and Read 1.导入故事 教师呈现故事第一幅图，先让学生看墙上的海报，解释lost animal的含义，告诉学生图中的男孩与女孩丢失了宠物，让学生猜一猜他们的宠物是什么。 2.学习故事 （1）教师整体播放故事动画，询问学生故事中的男孩和女孩丢失了什么动物，确认他们预测的是否正确。 T: So they lost their animals. What animals? （2）询问学生两人的动物分别是什么颜色，再次播放故事动画，和学生一