2019年(春)三年级语文下册 第三单元 第11课《倾斜的伞》教学设计1 冀教版.docVIP

2019年(春)三年级语文下册 第三单元 第11课《倾 斜的伞》教学设计1 冀教版 文本细读： 　　《倾斜的伞》是一篇叙事兼有抒情的散文，文章主要写了在雨中的伞下发生的故事，而且是一把“倾斜”的伞下。文章以“雨中倾斜的雨伞”为线索，将外公对“我”的爱和“我”对外公的爱，这一“爱的情感线”连缀起来，使“雨中共伞”这一生活中常见的细节中，蕴涵着的强烈的爱的气息，巧妙地张显出来，给人以爱的感动，让人体会到亲情的温馨。 　　本文在结构上明显的特点，那就是前后两部分内容穿越了时空。人物发生了变化——开始的伞下，是外公呵护着我，伞歪向了“我”这边，后来，外公变得苍老，而“我”已经长大成人，“我”在雨中，伞又歪向了外公。两部分情节相似，语言描述也有不少相似之处。课文的结尾部分，作者在抒发着内心强烈的情感，同时，人们读起来也会清晰地认识到，雨中伞下笼罩着的是浓浓的亲情，时空变幻传递着的也是浓浓的亲情。 教学目标： 知识与技能目标： 　　　1．认识本课5个生字，正确书写11个生字。 　　　2．理解课文内容，了解文章题目的含义。 　　　3．正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法目标： 　　　1．让学生在感情朗读，分角色朗读中，感悟、理解课文内容。 　　　2．提高学生随文识字，随文理解词意的能力，同时培养学生的阅读能力。 　　情感态度与价值观目标： 　　了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护，以及长大成