2019年(春)三年级语文下册《普罗米修斯》教学设计 鲁教版.docVIP

2019年(春)三年级语文下册《普罗米修斯》教学设计 鲁教版 教学目标 　 　1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。 　 　2.正确、流利、有感情地朗读课文。 　 　3.学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句，揣摩人物的心情。 　　 4.体会普罗米修斯的不屈不挠和献身精神。 　　 教学重点： 概括课文主要内容的方法，抓住有关语句，揣摩人物的心情。 教学难点 　感悟普罗米修斯不屈不挠的斗争精神，从有关语段的描写中体会人物的心情。 课前准备：多媒体课件 课时安排：两课时 教学过程： 第一课时 一、激趣导入，走近神话。 　　我们都知道，在中国古代神话传说中，人是女娲捏土造出来的，为了人类的幸福，她历尽艰辛，炼石补天。在古希腊神话故事中，也有一位给人类带来光明和智慧的天神，你们知道他是谁吗？（板书课题，齐读课题） 　　过渡：普罗米修斯与众神之间发生了什么故事呢？ 二、自读自悟，完成自学要求。（出示） 　　1．让我们采用自己喜欢的方式阅读课文，把课文读通顺、读正确，读准生字新词。 　　2．边读边思考：课文讲了一件什么事情？ 三、检查自读，感知神话。 　　1．指名读课文，认读生字新词，理解词义。（出示） 　　2．交流：课文讲了一件什么事情？ 3．你能用一个词语说说普罗米修斯是个什