2019年(春)二年级数学下册 第三单元《甜甜的梦 毫米、分米、千米的认识》单元教案 青岛版六三制.docVIP

2019年(春)二年级数学下册 第三单元《甜甜的梦 毫米、分米、千米的认识》单元教案 青岛版六三制 2019年(春)二年级数学下册 第三单元《甜甜的梦 毫米、分米、千米的认识》单元教案 青岛版六三制 课题 甜甜的梦—毫米、分米、千米的认识 教 材 分 析 千米、分米、毫米的认识是学生在认识长度单位米和厘米的基础上进行的。 1、本节课是以甜甜在梦中与孙悟空比本领的童话故事为背景，引导学生认识千米、分米、毫米。 2、教材安排了三个红点问题和一个绿点问题，引导学生经历猜测、验证、测量的过程，对常用的长度单位有一个比较完整的认识。 3、这部分知识是学生以后学习对学生以后学习面积单位和体积单位的基础，对发展学生的空间观念具有重要的意义。 单 元 教 学 目 标 1、使学生在具体的生活情境中，感知和了解千米、分米、毫米的含义，初步建立1千米、1分米、1毫米的长度观念。 2、知道1千米＝1000米，1分米=10厘米，能进行长度单位间的简单换算。 3、经历实际测量的过程，感受数学和生活的密切联系，产生对身边事物长度的关注与好奇心，能积极地参与测量，体验数学学习的乐趣。 教学 重难点 教学重点：毫米、分米、千米的认识。 教学难点：长度单位间进率和换算。 教 学 策 略 1、充分利用信息窗呈现的情境，引导学生在具体的情境中提出问题。 2、动手操作，在实际测量中加深对长度单位的认识。 3、注重培养学