2019年(春)二年级数学下册 第九单元《我是体育小明星 数据的收集与整理（一）》单元备课教案 青岛版六三制.docVIP

2019年(春)二年级数学下册 第九单元《我是体育 小明星 数据的收集与整理（一）》单元备课教案 青 岛版六三制 数据的收集与整理（一） 教材简析 ??? 本课时是在学生学习了一年级《统计》的基础上来学习的，学生对统计已经有了初步的认识。本课教学生动、有趣，借助贴近学生实际的情境激发学生参与统计活动的兴趣，培养学生树立统计的意识；逐步体验搜集数据、整理数据、涂统计图、填统计表、分析解决问题的全过程，而且能根据简单的统计图、表中的数据提出并回答简单的问题。为今后，进一步学习统计打下基础。本课时创设的情境，都是选取学生经历过的真实素材，这样有利于激发学生对统计的欲望，感受统计的必要性和价值性。 教学目标 1、结合现实情境经历数据的收集、整理过程，学会分类统计，并会用画“正”等方法收集和整理数据。 2、能用文字、图画、表格等方式呈现整理的结果，并能对数据进行简单的分析，体会数据分析对决策的作用，初步感受数据分析的意义。 3、在与同伴合作统计的过程中，形成初步的合作意识和实践能力，感受统计在生活中的应用，产生学习统计的兴趣。 重点：会用分类的方法对数据进行整理和分析。 难点：理解用“正”字记录、整理数据的优点。 信息窗1—运动会获奖成绩（新授） 教学内容：书98—99页内容。 教学目标： 1、结合真实的情境，经历简单的统计过程，初步学会用适当的方法收集