2019年(春)二年级数学下册6时分秒教案4新版西师大版 .docVIP

2019年(春)二年级数学下册6时分秒教案4新版西师大版 教学目标 认知目标： 1. 能够准确地读出几时几分；知道某个时刻，时针、分针在钟面上的位置。 2. 认识时间单位：分，理解1时＝60分。 能力目标： 初步建立时、分的量感。 情感目标： 培养学生养成遵守和爱惜时间的良好习惯。 教学重点 能够准确地读出几时几分。 教学难点 知道某个时刻，时针、分针在钟面上的位置。 教学准备 教学课件、钟面等 教学过程 一、情景导入： 1. 师：上课前，老师给大家来猜个谜语，你们想不想试试？ 2. 师：啲、啲、啲， 每天早晨它将我唤醒。 戴在手上叫watch， 挂在墙上叫clock， 你们猜猜它是谁？ 生：钟。 师：对了，是钟，钟表可以告诉我们时间，而我们的生活、学习和时间紧密相关，我们已经学习了几时和几时半。今天我们继续学习有关时间的知识。 二、探究新知： （一）钟的认识： 1. 师：这里有个钟面，钟面上面有些什么？ 出示课件。 （时针、分针、12个数字、大格、小格） 师：让我们拨动一下时针和分针。（解释一下大格、小格） 2. 根据学生的回答： 师：我们已经知道什么是大格，什么是小格。老师请小朋友们借助这个钟面道具数一数钟面上有（ ）个大格，每个大格里有（ ）个小格，钟面上共有（ ）格小格。将得到的答案填写在练习纸的表格中。 （学生操作、交流） 3. 师：（拨动钟面）我们规定时针走一大格的