2019年(春)三年级音乐下册 第五单元《都有一颗红亮的心》教案 新人教版.docVIP

2019年(春)三年级音乐下册 第五单元《都有一颗 红亮的心》教案 新人教版 教学目标 （一）“情感态度与价值观”目标： 指导学生有表情的演唱京剧唱段《都有一颗红亮的心》，通过对唱段的学唱表演，培养学生热爱民族传统艺术的情怀，以及爱国的传承意识。 （二）“过程与方法”目标： 1、指导学生演唱京剧唱段《都有一颗红亮的心》，并在学习唱段的过程中愉悦的感受体验唱段。 2、模仿表现唱段中的身段表演。 3、在唱段表演中学会传统的叫好。 （三）“知识与技能”目标： 1、学会有表情的演唱京剧唱段《都有一颗红亮的心》。 2、学习唱段中的身段表演。 3、学会戏曲表演中的正确的叫好。 4、了解老生、花旦行当的不同用嗓。 教学重、难点 （一）教学重点：《都有一颗红亮的心》京剧唱段的学唱及唱段中的身段表演。 （二）教学难点： 1、唱段中的一字多音的学唱。 2、能够有表情的演唱京剧唱段《都有一颗红亮的心》。 教学过程 （一）初步整体感受唱段，故事导入新课： 【阶段目标：初步感受唱段，激发学生的学习兴趣。】 1.导语：今天老师给同学们带来一首新的京剧唱段《都有一颗红亮的心》，让我们一起来听一听。 2.教师活动：播放唱段。 3.教师提问：这个唱段属于哪个行当？ 【可能出现的回答】： ★ 这个唱段属于花旦这个行当。 … … 4. 用对比感受的方法讲解老生、花旦的用嗓知识。 教师活动：分别演唱老生和花旦的