2019年(春)二年级语文下册 第3课《有趣的作业》教案 语文S版.docVIP

2019年(春)二年级语文下册 第3课《有趣的作业》教案 语文S版 教学目标 1.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。 2.能用“有……有……还有……”写句子。 3.指导书写“昨、龙、桌、网、查、课”。 2学情分析 课文讲述了老师给学生布置一项别出心裁的作业：到大自然里寻找春天，同 学们认真完成了老师的作业，把各式各样的春天带回了教室。课文讲述的事件切 合学生实际，学生爱读。教学本文，要力求体现如下意图： 1．《语文课程程标准》提出，语文教学要提倡自主、合作、探究的学习方 式，学生是学习的主人，是学习和发展的主体，教师是学生学习活动积极的组织 者和引导者，语文教学应以自读自悟、自学探究为基础，充分发挥师生在教学中 的主动积极性。 2．让朗读成为学习的重要方式，让学生在自主的氛围中学习，自由地说， 在自读自悟、主动探究中认识生字，理解课文。让学生充分联系生活实际，树立 环保意识和正确的情感态度。 3重点难点 教学重点：会认、写本课生字，能正确、流利朗读课文。 教学难点：理懂得春天来到的特征和怎样爱护春天。 教学过程 第一学时 一、题目导入，指读课题。 1．板书课题，生齐读课题。 2．设疑：同学们，你们每天都要写作业，今天这篇课文课题叫《有趣的作业》，到底是什么样的作业呢？ 二、复习巩固。 1．开火车的形式认读词语，读准字音。 2．出示生字，生认读。 3．讨论交流记字方法。 三、朗读