2019年(春)二年级数学下册8总复习教案新版西师大版 .docVIP

2019年(春)二年级数学下册8总复习教案新版西师大版 教学内容 教科书第82~86页的内容。 教学目标 1让学生在回顾本单元学习内容的基础上，总结自己的收获，提出不理解的问题。 2让学生进一步掌握三位数加减三位数的估算和笔算的方法，并感受算法的多样化。 3能根据现实生活情景，提出不同的数学问题，并能解决问题。 4感受数学与生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣和整理知识、回顾学法的学习习惯。 教学过程 一、知识再现，回顾学法 （1）请同学们回忆一下，我们这一单元主要学习了哪些内容？你又有什么收获呢？学生可能回答：我们学习了解决问题；我们可以解决简单的买文具的问题；我们可以简单地记账；我们可以选择不同的方法租船……今天我们就来把这些内容进行整理与复习。（揭示并板书课题） （2）你还有什么不理解的问题吗？ 二、结合实际，解决问题 1三位数加减三位数的计算出示：小明家有图书587本，小红家有图书239本。 教师：同学们，根据这两个条件，你想到些什么？ 学生可能想到：小明家和小红家的图书很多，小明和小红都喜欢看书…… 教师：根据这两个条件，你能提出哪些数学问题？学生可能回答：小明家和小红家一共有多少本图书？小明家比小红家的图书多多少本？小红家比小明家的图书少多少本？ 根据学生提出的问题列出算式。 587+239 587-239 学生估算第1个算式，说一说估算的方法。 学生1：