2019年(春)二年级语文下册《芭蕉花》教案 沪教版.docVIP

2019年(春)二年级语文下册《芭蕉花》教案 沪教版 教学目标： 在阅读中认识10个生字，并能规范书写5个汉字，积累7个词语。在语境中理解课文中两个“托”和“照实”的意思。 能正确朗读课文，理解课文内容。通过“藏”、“捧”等词语理解“我”和哥哥对母亲的爱。 熟读课文，体会母亲话语的意思，感受父母对孩子的爱。 通过学习课文让学生能够明白，从小就要有良好的品行，不是自己的东西不能随便拿。 教学重难点： 重点：1、在语境中理解文中两个“托”和“照实”的意思。 2、联系课文，感受父母与孩子之间的爱。 难点：学生自己展开想象说话、质疑,并和同桌讨论,解决问题,使学生能够体验到文章的涵义,明白事理,学会做人的道理. 教学过程： 一、创设情境，揭示课题。 （示芭蕉林的图片）小朋友们，你们知道这个植物叫什么名字吗？ 出示“芭蕉”两个字。 师：看这两个字的音节，谁来拼一下？ 师：观察一下这两个字有什么共同的特点？ （两个字都是草字头，都是形声字。） 师：小朋友们观察的真仔细！ （示芭蕉花图片） 师：瞧，芭蕉树上长了一朵花，我们叫——芭蕉花，如果给芭蕉花加上量词的话，就是—— 一（朵）芭蕉花 （示课题） 师：今天我们就来学习一个和芭蕉花有关的故事，齐读课题。 初读课文，整体感知。 1、听课文录音，你对芭蕉花有了哪些了解？（出示描写巴蕉花的句子）