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2019年(春)五年级品社下册《第二单元 规矩与方 圆》教案2 上海科教版 教导处检查签章: 年 月 日 教学目的要求 ? 通过熟悉的校园生活和平时的游戏活动让学生认识到规则的重要意义，认识到明确的规则是活动顺利进行的保证。 教学重难点 让学生认识到规则的重要意义，认识到明确的规则是活动顺利进行的保证。 教学 方法 六步教学法、活动探究法、讨论法 教学 准备 实物投影仪?? 筷子、玉米粒若干 教 学 过 程 教 学 过 程 一、出谋划策 1、读课文故事《谁来摇绳？》? 2、学生谈谈读了故事后的感受，替故事中的同学出主意，让他们能接着玩下去。 3、你和同学一起玩游戏时，有没有过游戏进行不下去的情况？为什么？学生结合生活实际谈一谈，教师适时引导。? 教师小结：开展集体活动时，有了明确的规则，并且大家都能自觉遵守，这样才能保证活动的顺利进行。 二、游戏中体验规则? 1、教师说明游戏内容：今天我们进行一个筷子夹玉米粒的小游戏，看谁夹得又快又多。同学们想一想，比赛中要有什么游戏规则呢？ 2、学生讨论自己制定游戏规则，教师根据学生发言情况进行补充。 3、学生自愿上台比赛，按照游戏规则进行。 4、游戏结束，学生就比赛进行讨论：有什么问题和感想？ 三、讨论交流 1、刚才在比赛中我们制定了哪些规则，如